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| Titre : | Didactique : modes d'interactions entre élèves et contextes de leçon |
| Auteurs : | Lionel Vialon, Auteur ; Jérôme Louvet, Auteur |
| Article en page(s) : | p.24-26 |
| Note générale : | Bibliographie, webographie. |
| Langues : | Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 374 (01/2017) . - p.24-26
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| Résumé : | Présentation d'une étude évaluant l'impact des stratégies enseignantes sur la dynamique d'interactions entre élèves (co-construction, confrontation, délégation), au cours d'un cycle de course d'orientation avec des classes de 6 (élèves regroupés en dyades). Modalités diverses d'intervention des enseignants, selon les contextes de pratique, dans le but de favoriser les apprentissages, la coopération et l'entraide. Encadrés : dynamiques des modes d'interactions selon le dispositif ; émergence des formes d'interaction en fonction des contextes. |
| Tags : | course d'orientation pédagogie centrée sur l'apprenant |
| Type : | texte imprimé ; Documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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