| Résumé : | Présentation d'un programme de formation mis en place par l'équipe départementale EPS de Saône-et-Loire pour les professeurs des écoles, associant prise de conscience corporelle, activités de bien-être et productions écrites ("Cahier de bien-être"), dans le but d'améliorer le climat de la classe. Mises en pratique dans des classes de cycle 2 et cycle 3 : déroulement des séances et effets constatés. Encadrés : extraits du "Cahier de bien-être" (premiers récits, perceptions affinées) ; liens entre exercices et sens mobilisés (ouïe, toucher, odorat, goût, vue) ; une appropriation personnelle. |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLe bien-être en classe : quelles réponses corporelles ? / Jocelyne Nomblot / Article de périodique in EPS. Education physique et sport (1976), 374 (01/2017)
