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"La compréhension orale à l'arrache" / Pascale Catoire / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 534 (01/2017)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 534 (01/2017) . - p.24-26 Titre : "La compréhension orale à l'arrache" Auteurs : Pascale Catoire, Auteur Article en page(s) : p.24-26 Langues : Français (fre)   Résumé : L'entraînement à la compréhension orale d'une langue étrangère à l'aide d'outils numériques au lycée : les difficultés des élèves face aux outils ; l'expérimentation du baladeur ; la tenue d'un journal de bord par les élèves ; la mise en place de stratégies de compréhension ; les aides nécessaires. Tags : enseignement d'une langue vivante  numérique éducatif Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	259	Disponible