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Enseigner par compétences : illustration en escalade / Benjamin Fanjaud / / Article de périodique/Article de périodique in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 386 (09/2019) . - p.66-69 Titre : Enseigner par compétences : illustration en escalade Auteurs : Benjamin Fanjaud, Auteur Editeur : Revue EPS, 09/2019 Article en page(s) : p.66-69 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation d'une démarche en escalade au collège permettant de personnaliser les axes de travail et de former des pratiquants réflexifs : les repères quantitatifs et qualitatifs de sa pratique et celle de ses pairs. Une illustration au cycle 4. Encadrés : étoile de co-positionnement d'un élève lors d'une situation complexe d'évaluation ; extrait d'une séquence d'enseignement. Tags : escalade (sport)  EPS (éducation physique et sportive) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : / Article de périodique/Article de périodique [article]

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