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Cahiers pédagogiques (Revue) . 478

Bulletin N°478
Mention de date : 01/2010
Paru le : 01/01/2010

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Célestin Freinet et "l'affaire Saint-Paul" : la pédagogie exclue de l'école publique ? / Oussama Naouar / Article de périodique/Débat, controverse in Cahiers pédagogiques (Revue), 478 (01/2010)

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inCahiers pédagogiques (Revue) > 478 (01/2010) . - p.58-59

Titre : Célestin Freinet et "l'affaire Saint-Paul" : la pédagogie exclue de l'école publique ?

Auteurs : Oussama Naouar, Auteur

Editeur : CRAP, 2010

Article en page(s) : p.58-59

Note générale : Bibliographie, webographie.

Langues : Français (fre)

Résumé : Retour, en 2010, sur "l'affaire Saint-Paul", qui a opposé Célestin Freinet au maire de Saint-Paul-de-Vence au début des années 1930, et qui a marqué le début de l'opposition entre les enseignants militants et les représentants de l'Etat.

Tags : Freinet, Célestin : 1896-1966 pédagogue

Type : texte imprimé ; Documentaire

Genre : Article de périodique/Débat, controverse

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Du logiciel libre au citoyen éclairé / Nathalie Savary / Article de périodique/Débat, controverse in Cahiers pédagogiques (Revue), 478 (01/2010)

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inCahiers pédagogiques (Revue) > 478 (01/2010) . - p.61-62

Titre : Du logiciel libre au citoyen éclairé

Auteurs : Nathalie Savary, Auteur

Editeur : CRAP, 2010

Article en page(s) : p.61-62

Note générale : Bibliographie, webographie.

Langues : Français (fre)

Résumé : Point de vue, en 2010, sur l'usage des logiciels libres dans l'Education nationale. Origine du logiciel libre et valeurs défendues. L'utilisation de logiciels libres et ses enjeux (informatiques, pédagogiques, philosophiques) pour les enseignants.

Catégories : Enseignant

Tags : logiciel libre France 2010-

Type : texte imprimé ; Documentaire

Genre : Article de périodique/Débat, controverse

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Inventer une nouvelle maïeutique pour apprendre à apprendre / François Taddéi / Article de périodique/Entretien, interview in Cahiers pédagogiques (Revue), 478 (01/2010)

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inCahiers pédagogiques (Revue) > 478 (01/2010) . - p.2-4

Titre : Inventer une nouvelle maïeutique pour apprendre à apprendre

Auteurs : François Taddéi, Personne interviewée ; Patrice Bride, Intervieweur ; Nicole Priou, Intervieweur

Editeur : CRAP, 2010

Article en page(s) : p.2-4

Note générale : Webographie.

Langues : Français (fre)

Résumé : Entretien, en 2010, avec François Taddéi, auteur d'un rapport pour l'OCDE intitulé "Former des constructeurs de savoirs créatifs et collaboratifs" : l'accès des élèves à l'information et le rôle de l'enseignant ; les réformes du système éducatif français et l'égalité des chances ; l'encouragement de la créativité ; la formation interdisciplinaire des enseignants. Encadré : extrait du rapport de F. Taddéi.

Catégories : Formation des enseignants

Tags : système éducatif égalité des chances en éducation compétence : psychologie France 2010-

Type : texte imprimé ; Documentaire

Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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La parole aux parents / Bernard Grosjean / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 478 (01/2010)

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inCahiers pédagogiques (Revue) > 478 (01/2010) . - p.60-61

Titre : La parole aux parents

Auteurs : Bernard Grosjean, Auteur

Editeur : CRAP, 2010

Article en page(s) : p.60-61

Note générale : Adresse, webographie.

Langues : Français (fre)

Résumé : Présentation, en 2010, d'une expérience menée par la compagnie théâtrale "Entrées de jeu" dans un collège de Seine-Saint-Denis : l'organisation d'un débat théâtral sur la relation parents-enseignants. Origine du projet. Difficultés rencontrées pour sa mise en oeuvre. Point de vue des parents sur les enseignants, le collège et la façon dont leurs enfants sont considérés.

Tags : relation parent-enseignant France 2010-

Type : texte imprimé ; Documentaire

Genre : Article de périodique

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Nouveau cap pour l'orientation ? / Dominique Odry / Article de périodique/Débat, controverse in Cahiers pédagogiques (Revue), 478 (01/2010)

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inCahiers pédagogiques (Revue) > 478 (01/2010) . - p.7-8

Titre : Nouveau cap pour l'orientation ?

Auteurs : Dominique Odry, Auteur

Editeur : CRAP, 2010

Article en page(s) : p.7-8

Langues : Français (fre)

Résumé : Point de vue, en 2010, de Dominique Odry, chef de projet à l'Ecole supérieure de l'Education nationale, sur la réforme de l'orientation en France. Présentation du parcours de découverte des métiers et des formations (PDMF). Retour sur son expérimentation dans différentes académies en 2009. Point sur la résolution du Conseil de l'Union européenne sur "l'orientation tout au long de la vie". Analyse des différentes perceptions de cette conception de l'orientation. Les enjeux pour les enseignants et pour les conseillers d'orientation psychologues.

Tags : réforme information et orientation parcours d'initiation aux métiers France 2010-

Type : texte imprimé ; Documentaire

Genre : Article de périodique/Débat, controverse

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Validations autour d'un socle vraiment commun / Céline Walkowiak / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 478 (01/2010)

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inCahiers pédagogiques (Revue) > 478 (01/2010) . - p.65-66

Titre : Validations autour d'un socle vraiment commun

Auteurs : Céline Walkowiak, Auteur ; Francis Blanquart, Auteur

Editeur : CRAP, 2010

Article en page(s) : p.65-66

Langues : Français (fre)

Résumé : Retour, en 2010, sur une expérience menée en collège, sur l'évaluation par compétences dans le cadre du socle commun. La définition du travail interdisciplinaire. Les différents types d'évaluation. Les problèmes rencontrés.

Tags : socle commun de connaissances et de compétences interdisciplinarité évaluation des apprenants France 2010-

Type : texte imprimé ; Documentaire

Genre : Article de périodique

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L'éducation au développement durable : comment faire ? / Orane Bischoff / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 478 (01/2010)

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inCahiers pédagogiques (Revue) > 478 (01/2010) . - p.9-55

Titre : L'éducation au développement durable : comment faire ?

Auteurs : Orane Bischoff, Directeur de publication, rédacteur en chef

Editeur : CRAP, 2010

Article en page(s) : p.9-55

Note générale : Bibliographie, webographie.

Langues : Français (fre)

Résumé : Dossier, en 2010, sur l'éducation au développement durable en France. Débats et approches divergentes de cette question. Une variété d'expériences mises en oeuvre dans différents types d'établissements. Le développement durable et les programmes scolaires. Comment évaluer les projets d'éducation au développement durable (EDD).

Tags : éducation à l'environnement France 2010-

Type : texte imprimé ; Documentaire

Genre : Article de périodique

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L'éducation au développement durable : comment faire ? 1, Débats politiques et points de vue / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 478 (01/2010)

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inCahiers pédagogiques (Revue) > 478 (01/2010) . - p.11-26

Titre : L'éducation au développement durable : comment faire ? 1, Débats politiques et points de vue

Editeur : CRAP, 2010

Article en page(s) : p.11-26

Note générale : Bibliographie, webographie.

Langues : Français (fre)

Résumé : Dossier, en 2010, sur différentes approches pédagogiques de l'éducation au développement durable (EDD). La pratique du débat entre les élèves pour dépasser le sens commun et mobiliser des savoirs et des compétences relatifs aux sciences sociales. Comment l'EDD doit s'inscrire dans la formation active de citoyens et quelles conséquences pour le système scolaire. L'approche scientifique du développement durable et les problématiques posées aux élèves pour échapper au catastrophisme. L'enjeu et les conditions de réussite de la généralisation de l'EDD. L'analyse des contradictions autour du concept de développement durable. Education au développement durable et Education à l'environnement vers un développement durable (EEDD). Les enjeux sociaux de l'éducation à l'environnement urbain. L'EDD et l'approche transdisciplinaire du développement durable.

Tags : éducation à l'environnement interdisciplinarité relation homme-nature vie sociale système éducatif France 2010-

Type : texte imprimé ; Documentaire

Genre : Article de périodique

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L'éducation au développement durable : comment faire ? 2, Des établissements engagés dans la complexité / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 478 (01/2010)

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inCahiers pédagogiques (Revue) > 478 (01/2010) . - p.27-36

Titre : L'éducation au développement durable : comment faire ? 2, Des établissements engagés dans la complexité

Editeur : CRAP, 2010

Article en page(s) : p.27-36

Note générale : Bibliographie, webographie.

Langues : Français (fre)

Résumé : Dossier, en 2010, présentant différentes expériences pédagogiques relatives à l'éducation au développement durable (EDD). Présentation des changements représentés par la mise en place d'actions liées à l'EDD (coût, travail supplémentaire, mentalités...) au niveau d'un établissement scolaire. La création du statut "d'écodélégué" et son rôle. Présentation et mise en oeuvre du dispositif "Agenda 21". L'approche transdisciplinaire du "compostage" d'établissement. L'intérêt des "classes d'eau" dans l'enseignement agricole.

Catégories : Établissement d'enseignement

Tags : éducation à l'environnement interdisciplinarité France 2010-

Type : texte imprimé ; Documentaire

Genre : Article de périodique

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L'éducation au développement durable : comment faire ? 3, En classe, en faisant le programme / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 478 (01/2010)

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inCahiers pédagogiques (Revue) > 478 (01/2010) . - p.37-44

Titre : L'éducation au développement durable : comment faire ? 3, En classe, en faisant le programme

Editeur : CRAP, 2010

Article en page(s) : p.37-44

Note générale : Bibliographie, webographie.

Langues : Français (fre)

Résumé : Dossier, en 2010, sur l'éducation au développement durable (EDD), la transdisciplinarité et le travail de groupe. Interdisciplinarité et travail coopératif pour aborder la complexité du développement durable. Confronter les savoirs à la réalité grâce à l'expérience d'une classe découverte. Réflexions autour d'un enseignement de détermination, en classe de 2e, autour du concept de développement durable.

Tags : éducation à l'environnement interdisciplinarité travail de groupe en éducation classe de découverte France 2010-

Type : texte imprimé ; Documentaire

Genre : Article de périodique

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L'éducation au développement durable : comment faire ? 4, Questions d'évaluation / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 478 (01/2010)

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inCahiers pédagogiques (Revue) > 478 (01/2010) . - p.45-55

Titre : L'éducation au développement durable : comment faire ? 4, Questions d'évaluation

Editeur : CRAP, 2010

Article en page(s) : p.45-55

Note générale : Bibliographie, webographie.

Langues : Français (fre)

Résumé : Dossier, en 2010, sur l'évaluation des projets liés à l'éducation au développement durable (EDD). Réflexions sur les pratiques d'évaluation en EDD. Confrontation entre les acquisitions de connaissances et les opinions des élèves au sujet du développement durable. Présentation de l'évaluation d'une éducation au développement durable, à partir de ce qui a été fait et de ce qui a été appris. Point de vue d'Yves Girault sur l'ensemble du dossier "L'éducation au développement durable : comment faire ?".

Tags : éducation à l'environnement évaluation des apprenants France 2010-

Type : texte imprimé ; Documentaire

Genre : Article de périodique

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