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Tennis : préparation physique des jeunes / Jérémy Gilabert / Article de périodique EPS/Disciplines générales de l'enseignement secondaire in EPS. Cahier 12 ans & plus, 346 (03/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 346 (03/2011) . - p.3-5 Titre : Tennis : préparation physique des jeunes Auteurs : Jérémy Gilabert, Auteur Editeur : Revue EPS, 2011 Article en page(s) : p.3-5 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation, en 2011, de protocoles d'échauffement préalable à la pratique du tennis. Exemples d'exercices de renforcement musculaire à portée prophylactique (prévention des blessures). Encadrés : adaptation du renforcement musculaire selon l'âge (11/12 ans et 13/14 ans) ; organisation d'un échauffement. Tags : tennis  entraînement sportif Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique Discipline : EPS/Disciplines générales de l'enseignement secondaire Niveau : collège/Secondaire [article]

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Handball : il est interdit d'interdire d'attaquer ! / Sébastien Laffage-Cosnier / Article de périodique EPS/Disciplines générales de l'enseignement secondaire in EPS. Cahier 12 ans & plus, 346 (03/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 346 (03/2011) . - p.6-9 Titre : Handball : il est interdit d'interdire d'attaquer ! Auteurs : Sébastien Laffage-Cosnier, Auteur ; Stéphane Delerce, Auteur Editeur : Revue EPS, 2011 Article en page(s) : p.6-9 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation, en 2011, de pratiques pédagogiques permettant de tirer parti de la diversité des niveaux des joueurs de handball. Propositions (consignes, variables ou complexifications) autour de trois compétences : arrêter un dribbleur, neutraliser un joueur dangereux, priver du ballon un tireur efficace. Tags : handball Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique Discipline : EPS/Disciplines générales de l'enseignement secondaire Niveau : lycée/Secondaire [article]

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Course de durée : concevoir et analyser / Article de périodique EPS/Disciplines générales de l'enseignement secondaire in EPS. Cahier 12 ans & plus, 346 (03/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 346 (03/2011) . - p.10-13 Titre : Course de durée : concevoir et analyser Editeur : Revue EPS, 2011 Article en page(s) : p.10-13 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation, en 2011, des savoirs à aborder dans le cadre de la course de durée : les modes de récupération, la diététique, les divers principes d'entraînement. Proposition d'éléments de notation de cette épreuve du baccalauréat, concernant le "justifier", le "concevoir" et l'"analyser". Encadrés : indicateurs pour l'évaluation des élèves. Tags : course : athlétisme  système d'évaluation Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique Discipline : EPS/Disciplines générales de l'enseignement secondaire Niveau : Secondaire [article]

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Se déplacer en tournant : une transition vers le judo debout / Jacques Vettraino / Article de périodique EPS/Disciplines générales de l'enseignement secondaire in EPS. Cahier 12 ans & plus, 346 (03/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 346 (03/2011) . - p.14-17 Titre : Se déplacer en tournant : une transition vers le judo debout Auteurs : Jacques Vettraino, Auteur ; Patrick Maupu, Auteur Editeur : Revue EPS, 2011 Article en page(s) : p.14-17 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation, en 2011, de séances de judo destinées aux élèves débutants, pour pratiquer debout (le tachi waza) en travaillant le déplacement circulaire (le taï sabaki). Description des étapes de progression (déroulement et consignes, règles de sécurité, complexifications). Encadré : les étapes de la pratique debout. Tags : judo Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique Discipline : EPS/Disciplines générales de l'enseignement secondaire Niveau : Secondaire [article]

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Course d'orientation : éduquer à l'environnement / Benoît Faillard / Article de périodique EPS/Disciplines générales de l'enseignement secondaire in EPS. Cahier 12 ans & plus, 346 (03/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 346 (03/2011) . - p.18-21 Titre : Course d'orientation : éduquer à l'environnement Auteurs : Benoît Faillard, Auteur Editeur : Revue EPS, 2011 Article en page(s) : p.18-21 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation, en 2011, d'un cycle de course d'orientation-environnement (COE) ; séances participant au domaine d'enseignement interdisciplinaire "l'éducation à l'environnement pour un développement durable" (EEDD) et la programmation d'activités de pleine nature (APPN) en EPS. Encadrés : thèmes EEDD pour un cycle de COE (en collaboration avec les professeurs de SVT) ; exemple de séance COE (niveau 2). Tags : course d'orientation  éducation à l'environnement  interdisciplinarité Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique Discipline : EPS/Disciplines générales de l'enseignement secondaire Niveau : Secondaire [article]

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Vers la compétence artistique / Matthieu Ruffin / Article de périodique EPS/Disciplines générales de l'enseignement secondaire in EPS. Cahier 12 ans & plus, 346 (03/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus > 346 (03/2011) . - p.22-26 Titre : Vers la compétence artistique Auteurs : Matthieu Ruffin, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Revue EPS, 2011 Article en page(s) : p.22-26 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation, en 2011, d'un cycle de création et production d'une oeuvre artistique collective en huit séances, associant la danse et les arts du cirque (jonglerie et acrobatie). Les activités proposées validant le niveau 1 des compétences en danse et cirque. Encadrés : processus de création ; logique interne des activités artistiques. Catégories : Danse Tags : spectacle de cirque Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique Discipline : EPS/Disciplines générales de l'enseignement secondaire Niveau : collège/lycée/Secondaire [article]

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