| Résumé : | Comment, en 2011, aider les élèves de Segpa à construire un rapport à l'écrit valorisant et apaisé. Comment faire prendre conscience de l'utilité d'une maîtrise de l'écriture mais aussi du plaisir qui peut en découler : l'exemple de la création par des élèves de textes en slam, tout en développant les notions de coopération et d'engagement. |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDes mots qui "font mieux" / Fabien Piquemal / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 486 (01/2011)
