| Titre : | Handicap. L'inclusion en EPS : utopie ou opportunité pour la réussite ? |
| Auteurs : | Amael André, Auteur ; Maxime Tant, Auteur |
| Article en page(s) : | p.14-17 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues : | Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 375 (04/2017) . - p.14-17
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| Résumé : | Réflexion sur le principe de l'inclusion scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers (BEP) et conseils pour la mise en oeuvre pratique de l'inclusion. Dispositifs institutionnels mis en place pour l'accueil des élèves (notamment les ULIS, unités localisées d'inclusion scolaire), modalités pédagogiques et conditions nécessaires à l'accueil différencié en EPS. Encadrés : choix et régulation des modalités de différenciation dans le cadre de l'inclusion ; différentes modalités de prise en compte de la différence (types d'accueil ; aspects moteur, cognitif et comportemental). |
| Tags : | scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap EPS (éducation physique et sportive) |
| Type : | texte imprimé ; Documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheEchauffement : vers un "savoir s'échauffer" / Amael André / Article de périodique in EPS. Cahier 12 ans & plus, 355 (01/2013)
