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Handicap : priorités éducatives et outils d'adaptation / Hélène Bernaert / Article de périodique in EPS. Education physique et sport (1976), 357 (06/2013)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 357 (06/2013) . - p.30-33 Titre : Handicap : priorités éducatives et outils d'adaptation Auteurs : Hélène Bernaert, Auteur Editeur : Revue EPS, 2013 Article en page(s) : p.30-33 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Réflexion sur le rôle de l'EPS dans l'inclusion scolaire d'élèves handicapés présentant des troubles des fonctions cognitives. Adaptation de l’enseignement selon les trois piliers de la construction de la personnalité : estime de soi, communication, indépendance de la pensée. Encadré : trois visées éducatives particulières. Tags : scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap  EPS (éducation physique et sportive) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
PER	E.P.S	Réserve Pédagogique	10227	Disponible