| Résumé : | Les modalités de lecture d'albums en petite section de maternelle et le recueil de réactions : les réactions, les temps de l'échange, la construction collective de la compréhension du récit ; les aspects affectifs et identitaires, les liens avec l'expérience personnelle. |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherchePasseurs d'histoires / Camille Lassère-Totchilkine / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018)
