| Titre : | Les pratiques du problème ouvert: mathématiques |
| Auteurs : | G. Arsac, Auteur |
| Editeur : | Sceren, 2007 |
| Collection : | Repères pour agir, ISSN 1625 |
| Importance : | 196p. |
| Langues : | Français (fre) |
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| Résumé : | Le problème ouvert est une situation d’enseignement qui place l’élève dans la position d’un mathématicien confronté à un problème dont il ne connaît pas la solution. Il devra donc mettre en œuvre une « démarche scientifique » : essayer, conjecturer, tester, prouver. Vous trouverez dans ce livre une présentation détaillée des problèmes ouverts et d’autres pratiques parallèles, des exemples d’utilisation, des rapports d’expérimentations, des énoncés ... |
| Tags : | mathématiques : discipline |
| Type : | texte imprimé ; Documentaire |
| Genre : | Ressource Pédagogique |
| Discipline : | Mathématiques |
| Niveau : | Enseignants |
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