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| Titre : | Le temps d'apprendre. 2, Organiser le temps de l'établissement : la confusion des temps d'aide |
| Auteurs : | Françoise Ballay, Auteur |
| Editeur : | CRAP, 2011 |
| Article en page(s) : | p.30-31 |
| Langues : | Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011) . - p.30-31
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| Résumé : | Analyse, en 2011, des conséquences de la mise en place de l'aide personnalisée à l'école primaire et maternelle en France, depuis 2008 : des témoignages relevés par une rééducatrice psychopédagogue sur la mise en concurrence entre temps scolaire et temps à la maison, entre famille et école, entre enseignants et RASED et l'abandon d'anciennes pratiques pédagogiques et de travail d'équipe pourtant efficaces. |
| Tags : | aide personnalisée rythmes scolaires enseignement élémentaire enseignement pré-élémentaire |
| Type : | texte imprimé ; Documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Niveau : | Ecole élémentaire/Ecole maternelle/Ecole primaire |
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