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Auteur Florent Pasquier
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherchePrenez le pouvoir / Florent Pasquier / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017)
[article]
Titre : Prenez le pouvoir Auteurs : Florent Pasquier, Auteur Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 539 (09/2017) . - p.46-47Résumé : L'accompagnement vers l'autonomie des jeunes enseignants en formation à l'Espé (Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education), : favoriser les échanges et le partage ; analyser sa pratique, entre attendus et vie quotidienne ; expérimenter et prendre des risques. Catégories : Formation des enseignants Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 3155 Disponible Prenez le pouvoir / Florent Pasquier / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017)
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Titre : Prenez le pouvoir Auteurs : Florent Pasquier, Auteur Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 539 (09/2017) . - p.46-47Résumé : L'accompagnement vers l'autonomie des jeunes enseignants en formation à l'Espé (Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education), : favoriser les échanges et le partage ; analyser sa pratique, entre attendus et vie quotidienne ; expérimenter et prendre des risques. Catégories : Formation des enseignants Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Titre : Prenez le pouvoir Auteurs : Florent Pasquier, Auteur Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 539 (09/2017) . - p.46-47Résumé : L'accompagnement vers l'autonomie des jeunes enseignants en formation à l'Espé (Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education), : favoriser les échanges et le partage ; analyser sa pratique, entre attendus et vie quotidienne ; expérimenter et prendre des risques. Catégories : Formation des enseignants Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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