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| Titre : | L'avenir n'est pas joué d'avance |
| Auteurs : | Marie-Aleth Grard, Auteur |
| Editeur : | CRAP, 09/2019 |
| Article en page(s) : | p.25-26 |
| Langues : | Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 555 (09/2019) . - p.25-26
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| Résumé : | Le protocole Cipes (Choisir l'inclusion pour éviter la ségrégation) en France, en 2019 : l'échec scolaire des élèves de Segpa ou d'Ulis ; la reproduction de la grande pauvreté ; la confrontation entre chercheurs, enseignants, parents et l'ONG ATD-Quart Monde ; l'étude des processus d'orientation ; expérimenter un mouvement d'inclusion en classe ordinaire. |
| Catégories : | Pauvreté
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| Tags : | élève en difficulté inclusion scolaire |
| Type : | texte imprimé ; Documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
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