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Lire autrement mais lire quand même / Nathalie Bedoin / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) . - p.22-24 Titre : Lire autrement mais lire quand même Auteurs : Nathalie Bedoin, Auteur Editeur : CRAP, 03/2019 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français (fre)   Résumé : Les difficultés de lecture chez l'enfant dyslexique : l'assemblage phonèmes - graphèmes ; les déficiences du système phonologique ; l'échec de la lecture par adressage ; les conséquences sur le lexique et la fluidité de la lecture ; les dispositifs pédagogiques possibles. Catégories : Dyslexie Tags : trouble de l'apprentissage  élève à besoin éducatif particulier Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
PER	Revues ( = périodiques)	CDI	5374	Disponible