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L'ITEP, pour vivre et apprendre ensemble / Pierre Lignée / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 526 (01/2016) . - p.31-32 Titre : L'ITEP, pour vivre et apprendre ensemble Auteurs : Pierre Lignée, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.31-32 Langues : Français (fre)   Résumé : La préparation en ITEP (Institut thérapeutique éducatif et pédagogique), en France, en 2016, de l'inclusion des élèves atteints de troubles des émotions et du comportement : assurer une sécurité affective et une permanence du lien ; favoriser la vie en groupe et apaiser le rapport à l'autre ; structurer le temps ; faciliter la concentration et la motivation ; la collaboration entre enseignants et l'inclusion progressive. Catégories : Psychopathologie Tags : trouble de l'apprentissage  ITEP (institut thérapeutique, éducatif et pédagogique) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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J'ai une phobie scolaire / Sandrine Pouverreau / Article de périodique in Okapi, 1054 (15/10/2017)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inOkapi > 1054 (15/10/2017) . - p.40 Titre : J'ai une phobie scolaire Auteurs : Sandrine Pouverreau, Auteur Article en page(s) : p.40 Langues : Français (fre)   Résumé : Des conseils pour aider une adolescente qui souffre de phobie scolaire et souhaite arrêter le collège : contacts à prendre ; modes de prise en charge possibles ; organismes et associations spécialisés. Encadré : des conseils de collégiens. Tags : trouble de l'apprentissage Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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J'ai une phobie scolaire / Sandrine Pouverreau / Article de périodique in Okapi, 1054 (15/10/2017)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inOkapi > 1054 (15/10/2017) . - p.40 Titre : J'ai une phobie scolaire Auteurs : Sandrine Pouverreau, Auteur Article en page(s) : p.40 Langues : Français (fre)   Résumé : Des conseils pour aider une adolescente qui souffre de phobie scolaire et souhaite arrêter le collège : contacts à prendre ; modes de prise en charge possibles ; organismes et associations spécialisés. Encadré : des conseils de collégiens. Tags : trouble de l'apprentissage Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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J'ai une phobie scolaire / Sandrine Pouverreau / Article de périodique in Okapi, 1054 (15/10/2017)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inOkapi > 1054 (15/10/2017) . - p.40 Titre : J'ai une phobie scolaire Auteurs : Sandrine Pouverreau, Auteur Article en page(s) : p.40 Langues : Français (fre)   Résumé : Des conseils pour aider une adolescente qui souffre de phobie scolaire et souhaite arrêter le collège : contacts à prendre ; modes de prise en charge possibles ; organismes et associations spécialisés. Encadré : des conseils de collégiens. Tags : trouble de l'apprentissage Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Lire autrement mais lire quand même / Nathalie Bedoin / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) . - p.22-24 Titre : Lire autrement mais lire quand même Auteurs : Nathalie Bedoin, Auteur Editeur : CRAP, 03/2019 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français (fre)   Résumé : Les difficultés de lecture chez l'enfant dyslexique : l'assemblage phonèmes - graphèmes ; les déficiences du système phonologique ; l'échec de la lecture par adressage ; les conséquences sur le lexique et la fluidité de la lecture ; les dispositifs pédagogiques possibles. Catégories : Dyslexie Tags : trouble de l'apprentissage  élève à besoin éducatif particulier Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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La prise en compte des "dys" au lycée / Fabrice Pilat / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 526 (01/2016) . - p.34-36 Titre : La prise en compte des "dys" au lycée Auteurs : Fabrice Pilat, Auteur ; Nathalie Verstraete, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.34-36 Langues : Français (fre)   Résumé : L'inclusion en classe, au lycée en France, en 2016, des élèves "dys" : les troubles ; la formation des personnels ; l'accueil dans l'établissement ; le travail entre les différents partenaires et avec la famille ; les adaptations pédagogiques ; l'organisation au sein de l'établissement. Tags : trouble de l'apprentissage  inclusion scolaire  aide à l'élève Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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En sécurité affective / Michèle Bannay / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 496 (03/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 496 (03/2012) . - p.21-23 Titre : En sécurité affective Auteurs : Michèle Bannay, Auteur ; Anne Bordage, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.21-23 Langues : Français (fre)   Résumé : L'analyse, en France, en 2012, de thérapeutes sur le processus de phobie scolaire : les signes dès l'école primaire ; la nécessité de développer un sentiment de sécurité affective ; le travail thérapeutique en groupe avec les élèves ; la valorisation de l'échange et de la coopération. Catégories : Psychothérapie Tags : trouble de l'apprentissage Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	8399	Disponible

Les apports des cartes mentales pour le traitement des dys / Fabienne de Broeck / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) . - p.51-52 Titre : Les apports des cartes mentales pour le traitement des dys Auteurs : Fabienne de Broeck, Auteur Editeur : CRAP, 03/2019 Article en page(s) : p.51-52 Langues : Français (fre)   Résumé : La création de cartes mentales pour aider les élèves dys : une aide à la rédaction, à la compréhension, à l'organisation et à la mémorisation ; la visualisation et la schématisation ; l'appel à la créativité ; l'intérêt d'un logiciel. Tags : carte heuristique  trouble du développement  trouble de l'apprentissage  élève à besoin éducatif particulier  inclusion scolaire Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Le cas d'Hadrien. De l'école au travail, une vie de dys / Jean-Claude Aparisi / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) . - p.15-17 Titre : Le cas d'Hadrien. De l'école au travail, une vie de dys Auteurs : Jean-Claude Aparisi, Auteur ; Kevin Nicolas, Auteur Editeur : CRAP, 03/2019 Article en page(s) : p.15-17 Langues : Français (fre)   Résumé : Témoignages d'un parent d'enfant dyslexique ou d'un jeune adulte dys sur les difficultés à l'école et après : les risques de découragement ; l'échange nécessaire entre élève et enseignants sur les dispositifs à mettre en oeuvre ; les parcours chaotiques ; les difficultés dans le cadre de formation supérieure ou au travail. Tags : trouble du développement  trouble de l'apprentissage  élève à besoin éducatif particulier  inclusion scolaire  relation parent-enseignant Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Conseils de base pour les élèves dyslexiques / Anne-Christine Coutant-Ferrer / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 270 (11/2017)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 270 (11/2017) . - p.31-32 Titre : Conseils de base pour les élèves dyslexiques Auteurs : Anne-Christine Coutant-Ferrer, Auteur Article en page(s) : p.31-32 Langues : Français (fre)   Résumé : Fiche-outil à destination des enseignants pour l'aide à la rédaction de documents destinés à des élèves "dys" (dyslexiques, dysgraphiques, dyspraxiques) : conseils sur la mise en forme d'un document papier et sur les polices de caractère. Tags : trouble du développement  élève à besoin éducatif particulier  trouble de l'apprentissage Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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La double peine / Nicole Bouin / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 526 (01/2016) . - p.30 Titre : La double peine Auteurs : Nicole Bouin, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.30 Langues : Français (fre)   Résumé : Les difficultés de certains jeunes de milieux populaires, en France, en 2016, face à des troubles du comportement et d'apprentissage et l'absence de prise en charge à l'école : le dialogue avec les parents ; les conséquences d'une prise en charge précoce ; le besoin de centres de référence des troubles des apprentissages. Tags : élève en difficulté  trouble de l'apprentissage  trouble du développement  inclusion scolaire Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Les DYS dans la classe / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) . - p.10-57 Titre : Les DYS dans la classe Editeur : CRAP, 03/2019 Article en page(s) : p.10-57 Langues : Français (fre)   Résumé : Dossier consacré aux élèves atteints de troubles dys à l'école : la diversité des troubles ; les difficultés de diagnostic et de prise en charge ; l'inclusion en classe ; des pistes et propositions de dispositifs ou outils pédagogiques ; le rôle des familles. Tags : trouble du développement  trouble de l'apprentissage  élève à besoin éducatif particulier  inclusion scolaire Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Dys-férents et extra-ordinaires en milieu ordinaire / Nadège Gros / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 555 (09/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 555 (09/2019) . - p.62-63 Titre : Dys-férents et extra-ordinaires en milieu ordinaire Auteurs : Nadège Gros, Auteur Editeur : CRAP, 09/2019 Article en page(s) : p.62-63 Langues : Français (fre)   Résumé : Les élèves dys en classe : les différents troubles ; la persévérance et le combat quotidien des enfants ; les solutions simples et pratiques à envisager en classe ; les indispensables partenariats professionnels ; l'écoute de l'enfant. Tags : trouble du développement  trouble de l'apprentissage  aide à l'élève Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Des dyslexiques dans mon amphi / Audrey Mazur-Palandre / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) . - p.39-41 Titre : Des dyslexiques dans mon amphi Auteurs : Audrey Mazur-Palandre, Auteur Editeur : CRAP, 03/2019 Article en page(s) : p.39-41 Langues : Français (fre)   Résumé : L'accès aux études supérieures des enfants dys : les difficultés quotidiennes des étudiants dys dues à la rapidité des tâches, à la prise de notes, à la production textuelle, au manque de temps lors de l'examen ; la mise en place d'ateliers d'aide à l'université de Lyon ; le besoin de formation des enseignants ; un suivi orthophonique nécessaire. Tags : étudiant  trouble du développement  trouble de l'apprentissage  élève à besoin éducatif particulier Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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L'enfant dyspraxique / Caroline Huron / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) . - p.20-22 Titre : L'enfant dyspraxique Auteurs : Caroline Huron, Auteur Editeur : CRAP, 03/2019 Article en page(s) : p.20-22 Langues : Français (fre)   Résumé : Les troubles de coordination motrice ou dyspraxie chez l'enfant : une diminution des performances motrices ; les difficultés dans les gestes au quotidien ; l'absence d'automatisation ; la désorganisation des mouvements oculaires ; les difficultés de repérage dans l'espace ; les conséquences dans les différents apprentissages ; les dispositifs pédagogiques possibles ; l'association le Cartable fantastique. Tags : dyspraxie  trouble de l'apprentissage  élève à besoin éducatif particulier  inclusion scolaire Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Est gauche ce qui n'est pas droit ! / Jean-Yves Ronflé / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) . - p.35-36 Titre : Est gauche ce qui n'est pas droit ! Auteurs : Jean-Yves Ronflé, Auteur Editeur : CRAP, 03/2019 Article en page(s) : p.35-36 Langues : Français (fre)   Résumé : L'intégration d'un élève dys en formation professionnelle de menuiserie : les difficultés de l'élève et sa prise en charge depuis l'école primaire ; son projet d'orientation en classe de 3e ; le suivi de l'élève (AESH, ESS) ; les échanges avec les parents ; l'apprentissage de nouveaux gestes techniques ; le travail sur l'estime de soi et son autonomie. Tags : trouble du développement  trouble de l'apprentissage  élève à besoin éducatif particulier  inclusion scolaire Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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La journée des dys du Rhône / Nicole Philibert / Article de périodique/Entretien, interview in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) . - p.55-56 Titre : La journée des dys du Rhône Auteurs : Nicole Philibert, Personne interviewée ; Nicole Bouin, Intervieweur Editeur : CRAP, 03/2019 Article en page(s) : p.55-56 Langues : Français (fre)   Résumé : Entretien, en 2019, avec Nicole Philibert, fondatrice de l'association Dystinguons-nous et présidente de l'association AtouDys, en France : un moyen de faire connaître les troubles dys ; l'origine de l'association ; l'élaboration d'un projet régional spécifique en Auvergne-Rhône-Alpes sur le dépistage et le diagnostic, la recherche scientifique, la formation des enseignants et l'information du grand public, l'amélioration des environnements. Tags : vie associative  trouble du développement  trouble de l'apprentissage  élève à besoin éducatif particulier  région Auvergne-Rhône-Alpes Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]

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Lorsque les mots manquent / Rosa Yssaad-Fesselier / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) . - p.29-30 Titre : Lorsque les mots manquent Auteurs : Rosa Yssaad-Fesselier, Auteur Editeur : CRAP, 03/2019 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre)   Résumé : La dysphasie chez l'enfant : un dysfonctionnement du langage oral ; l'évolution séquentielle du langage ; la détection du trouble ; une évaluation nécessairement multidisciplinaire ; les répercussions personnelles, émotionnelles, scolaires et sociales ; la prise en charge médicale et scolaire. Tags : trouble du développement  trouble de l'apprentissage  élève à besoin éducatif particulier Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Maux dys ! / Nicole Bouin / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)

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Mission impossible en cours de français ? / Carine Perrin / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) . - p.33-34 Titre : Mission impossible en cours de français ? Auteurs : Carine Perrin, Auteur Editeur : CRAP, 03/2019 Article en page(s) : p.33-34 Langues : Français (fre)   Résumé : L'intégration des élèves dys dans une classe de 2de professionnelle : les relations avec les parents ; les échanges avec les élèves ; l'observation en classe ; les différentes adaptations pédagogiques en classe de français ; la lecture à voix haute ; l'évaluation des travaux. Tags : trouble du développement  trouble de l'apprentissage  élève à besoin éducatif particulier  inclusion scolaire Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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