Le temps d'apprendre / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011) . - p.10-53 Titre : Le temps d'apprendre Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.10-53 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Dossier, en 2011, sur les rythmes scolaires et l'apprentissage du temps à l'école en France : les enjeux sociaux pour l'enfant ; l'organisation dans l'établissement scolaire ; les conséquences sur l'enseignement et les apprentissages ; les difficultés des élèves pour appréhender le temps et les réponses didactiques et pédagogiques. Catégories : Temps Tags : rythmes scolaires  rythme d'apprentissage Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : autisme : un monde qui va trop vite / Gérard Mercuriali / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011) . - p.49-50 Titre : Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : autisme : un monde qui va trop vite Auteurs : Gérard Mercuriali, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.49-50 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Le point en France, en 2011, sur les difficultés à appréhender le temps des jeunes autistes : l'organisation du temps, les différentes perceptions et la place des émotions, les dispositifs pédagogiques possibles. Catégories : Temps Tags : rythme d'apprentissage  autisme Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : à l'ère de l'urgent / Jean-Pierre Boutinet / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011) . - p.42-43 Titre : Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : à l'ère de l'urgent Auteurs : Jean-Pierre Boutinet, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.42-43 Langues : Français (fre)   Résumé : Analyse, en 2011, des relations entre temps et apprentissage des élèves en France : les conséquences sur les apprentissages du rapport au temps dans la société moderne et de l'immédiateté ; l'organisation de temporalités d'apprentissage ; la place de l'apprentissage massé et de la formation continue. Catégories : Temps Tags : rythme d'apprentissage Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : de la profondeur des temps historiques / Yannick Mével / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011) . - p.47-48 Titre : Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : de la profondeur des temps historiques Auteurs : Yannick Mével, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.47-48 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Analyse, en 2011, de l'apprentissage du temps par les élèves dans l'enseignement secondaire en France : les problèmes pédagogiques et didactiques soulevés par l'enseignement de l'histoire, les relations des jeunes au temps et à l'histoire et comment les aider à construire un rapport au temps. Catégories : Temps Tags : enseignement de l'histoire géographie Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Secondaire [article]

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Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : se repérer dans le quotidien / Alain Colsoul / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011) . - p.44-45 Titre : Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : se repérer dans le quotidien Auteurs : Alain Colsoul, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.44-45 Langues : Français (fre)   Résumé : Le point, en 2011, sur les problèmes soulevés, en France, par le repérage dans le temps par les jeunes enfants d'école maternelle : la perception sensorielle du temps des élèves ; les recherches de solutions didactiques et pédagogiques ; la construction des notions d'évolution et de transformation. Catégories : Temps Tags : rythme d'apprentissage  enseignement pré-élémentaire Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : de la souplesse pour les élèves "déficients légers" / Nicole Piganeau / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011) . - p.51-52 Titre : Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : de la souplesse pour les élèves "déficients légers" Auteurs : Nicole Piganeau, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.51-52 Langues : Français (fre)   Résumé : Le point en France, en 2011, sur les rythmes et temps d'apprentissage des élèves déficients légers d'ULIS (unités localisées pour l'inclusion scolaire) : apprendre la distanciation et le travail en autonomie, travailler l'évocation et la compréhension. Catégories : Temps Tags : rythme d'apprentissage  handicap mental Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : du temps de l'enfant au temps de l'élève / Corinne Brisbart / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011) . - p.46-47 Titre : Le temps d'apprendre. 4, Apprendre le temps : du temps de l'enfant au temps de l'élève Auteurs : Corinne Brisbart, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre)   Résumé : Comment aider les élèves de classe maternelle, en France, à construire le temps : calendriers, chronologies, textes et activités littéraires. Catégories : Temps Tags : rythme d'apprentissage  enseignement pré-élémentaire Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole maternelle/Ecole primaire [article]

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Le temps existe-t-il ? / Fabrice Nicot / Article de périodique in Science & vie junior, 304 (01/2015)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inScience & vie junior > 304 (01/2015) . - p.28-37 Titre : Le temps existe-t-il ? Auteurs : Fabrice Nicot, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2015 Article en page(s) : p.28-37 Note générale : Bibliographie, glossaire, schémas. Langues : Français (fre)   Résumé : Dossier consacré à la notion de temps s'appuyant sur les théories modernes de la physique : théorie de la relativité restreinte d'Albert Einstein, théories de la physique des particules et de la physique quantique. Catégories : Temps Tags : étude physique Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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