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A bon port / Patrick Rayou / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016) . - p.55-56 Titre : A bon port Auteurs : Patrick Rayou, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.55-56 Langues : Français (fre)   Résumé : Comment aider l'élève à maintenir de l'intérêt pour la chose scolaire, en France, en 2016 : les conflits entre identitaire, cognitif et culturel ; les caractéristiques de la réussite à l'école ; développer l'activité ; nourrir par les savoirs ; réhabiliter l'erreur ; passer du jeu à l'exercice. Tags : motivation  pédagogie Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Revues ( = périodiques)	CDI	1765	Disponible

Expliciter ensemble / Patrick Rayou / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019) . - p.12-14 Titre : Expliciter ensemble Auteurs : Patrick Rayou, Auteur Editeur : CRAP, 02/2019 Article en page(s) : p.12-14 Langues : Français (fre)   Résumé : Expliciter l'école, ses objectifs, les méthodes, en France, en 2019 : le sens de l'école ; les savoirs du quotidien et les savoirs scolaires ; les différents niveaux d'explicitation ; l'explicitation par l'élève ; le travail hors la classe. Catégories : Méthode pédagogique Tags : enseignement élémentaire Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Revues ( = périodiques)	CDI	5165	Disponible

Inverser la classe pour inverser l'échec ? / Patrick Rayou / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017) . - p.35-36 Titre : Inverser la classe pour inverser l'échec ? Auteurs : Patrick Rayou, Auteur Article en page(s) : p.35-36 Langues : Français (fre)   Résumé : La classe inversée peut-elle limiter l'échec scolaire en France : le succès auprès des enseignants ; le problème du travail de l'élève en dehors de la classe ; l'apprentissage de l'autonomie ; la question sociale et de l'enseignement à distance ; les relations entre savoirs et apprentissages. Catégories : Échec scolaire Tags : classe inversée Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	2127	Disponible

Logique sociale, logique scolaire / Elisabeth Bautier / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014) . - p.43-45 Titre : Logique sociale, logique scolaire Auteurs : Elisabeth Bautier, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article en page(s) : p.43-45 Langues : Français (fre)   Résumé : Comment les mises en situation de travail conduisent involontairement des élèves à passer à côté des apprentissages : le cadrage de l'activité, les objets cognitifs en jeu, les objets de savoir sollicités, les échanges langagiers, la construction de savoirs raisonnés, la confrontation à des registres cognitifs et culturels différents voire éloignés. Catégories : Inégalité sociale Méthode pédagogique Tags : démarche pédagogique  inégalité scolaire Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	10251	Disponible

Logique sociale, logique scolaire / Elisabeth Bautier / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014) . - p.43-45 Titre : Logique sociale, logique scolaire Auteurs : Elisabeth Bautier, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article en page(s) : p.43-45 Langues : Français (fre)   Résumé : Comment les mises en situation de travail conduisent involontairement des élèves à passer à côté des apprentissages : le cadrage de l'activité, les objets cognitifs en jeu, les objets de savoir sollicités, les échanges langagiers, la construction de savoirs raisonnés, la confrontation à des registres cognitifs et culturels différents voire éloignés. Catégories : Inégalité sociale Méthode pédagogique Tags : démarche pédagogique  inégalité scolaire Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	10251	Disponible

Quels usages de ressources vidéos pour la formation ? / Luc Ria / Article de périodique/Entretien, interview in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 484 (11/2010) . - p.3-4 Titre : Quels usages de ressources vidéos pour la formation ? Auteurs : Luc Ria, Personne interviewée ; Patrick Rayou, Personne interviewée ; Frédéric Saujat, Personne interviewée Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.3-4 Langues : Français (fre)   Résumé : Entretien, en 2010, avec les chercheurs en sciences de l'éducation Luc Ria, Patrick Rayou, Frédéric Saujat, participant à la plateforme sur Internet "NéoPass@ction", développée par l'INRP et s'adressant aux jeunes professeurs stagiaires : les ressources pour enseigner, les utilisations, les analyses ; la place d'un tel outil dans un dispositif de formation. Catégories : Formation des enseignants Sciences de l'éducation Tags : site Internet Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	7107	Disponible