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> 1. Education > 1.45 Matières de l'enseignement de base et général > Enseignement des langues > Expression écrite
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Et si tu écrivais des lettres ? / Victoria Jacob / Article de périodique in Je Bouquine, 422 (04/2019)
[article]
Titre : Et si tu écrivais des lettres ? Auteurs : Victoria Jacob, Auteur Editeur : Bayard Presse, 04/2019 Article en page(s) : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Je Bouquine > 422 (04/2019) . - p.16-17Résumé : Conseils pratiques pour écrire des lettres : matériel nécessaire à une correspondance, choix du correspondant, sujets à aborder, soin, moment d'écriture, inspiration. Catégories : Expression écrite Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues ( = périodiques) CDI 5443 Disponible Un site d'écriture collaborative / Patrice Hardouin / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015)
[article]
Titre : Un site d'écriture collaborative Auteurs : Patrice Hardouin, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article en page(s) : p.21-22 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 518 (01/2015) . - p.21-22Résumé : La publication de contenus pédagogiques sur Internet en France : le travail collaboratif ; les objectifs professionnels de publication ; les retours des lecteurs et utilisateurs ; la prise en compte des critiques. Catégories : Enseignant
Expression écriteTags : site Internet Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 237 Disponible La situation d'énonciation / Marcelin Hamon / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
[article]
Titre : La situation d'énonciation Auteurs : Marcelin Hamon, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 522 (06/2015) . - p.22-23Résumé : Comprendre les enjeux et les difficultés des situations d'énonciation au CM2, à l'école primaire en France : la mise en oeuvre d'écrits intermédiaires dans différentes disciplines ; faire dialoguer les élèves autour de leurs écrits ou de leurs lectures pour expliciter et améliorer ; apprendre à communiquer à l'écrit. Catégories : Expression écrite Tags : énonciation enseignement élémentaire Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Suivez ces traces ! / Gaëtan Temperman / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)
[article]
Titre : Suivez ces traces ! Auteurs : Gaëtan Temperman, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.19-20 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) . - p.19-20Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'apprentissage de l'écriture en classe de 6e et de 5e, en Belgique, grâce à l'utilisation d'un logiciel : les spécificités du logiciel ; les différentes activités proposées aux élèves ; le travail du schéma narratif ; l'évaluation formative et les aides apportées tout au long du travail. Catégories : Belgique
Expression écriteTags : texte narratif TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 8545 Disponible Tout va bien se passer / Céline Belotti / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
[article]
Titre : Tout va bien se passer Auteurs : Céline Belotti, Auteur ; Anne Philippon, Auteur Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018) . - p.46-47Résumé : La réalisation d'un écrit réflexif en français et EMC (éducation morale et civique) d'élèves de 6e, en collège REP+, en France, en 2018 : la mise à distance des émotions lors de la rentrée ; le vocabulaire autour des émotions ; les activités d'aide avec le jeu Feelings ; la réalisation d'une émission radio. Catégories : Expression écrite Tags : interdisciplinarité en éducation enseignement du français EMC (enseignement moral et civique) Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 4227 Disponible Twitter, un fil rouge pour faire écrire / Delphine Regnard / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)
[article]
Titre : Twitter, un fil rouge pour faire écrire Auteurs : Delphine Regnard, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.28-29 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) . - p.28-29Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'utilisation du réseau social Twitter dans l'enseignement du français, en classes de 2de et de Terminale, en France : l'entraide entre élèves, les échanges autour de lectures analytiques avec des chercheurs ou d'autres élèves, l'émulation autour de lectures classiques. Catégories : Enseignement de la littérature
Expression écriteTags : site communautaire lecture analytique Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 8545 Disponible Twoulipo à l'école / Julien Crémoux / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 548 (11/2018)
[article]
Titre : Twoulipo à l'école Auteurs : Julien Crémoux, Auteur Editeur : CRAP, 11/2018 Article en page(s) : p.18-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 548 (11/2018) . - p.18-20Résumé : Le projet d'écriture sur Twitter, Twoulipo : une transposition pédagogique, collective et en réseau d'ateliers d'écriture ; le travail dans la classe et les échanges entre classes ; la part de travail collectif des enseignants ; les autres supports numériques collaboratifs utilisés. Catégories : Expression écrite Tags : pratique de classe Twitter Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 4832 Disponible Vas-tu adopter l'écriture inclusive ? / Sandra Laboucarie / Article de périodique in Julie (Toulouse), 237 (04/2018)
[article]
Titre : Vas-tu adopter l'écriture inclusive ? Auteurs : Sandra Laboucarie, Auteur Article en page(s) : p.26-29 Langues : Français (fre)
in Julie (Toulouse) > 237 (04/2018) . - p.26-29Résumé : Dossier consacré à l'écriture inclusive qui vise à rétablir l'égalité homme-femme. Encadré : entretien avec Anne Abeillé, professeure de linguistique, à propos du sexisme dans l'usage de la langue. Catégories : Expression écrite
LangueTags : parité entre hommes et femmes Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Web@plumes, semeur de graines d'envies de lire et d'écrire / Delphine Plantecoste / Article de périodique/Entretien, interview in Inter CDI (Etampes), 258 (11/2015)
[article]
Titre : Web@plumes, semeur de graines d'envies de lire et d'écrire Auteurs : Delphine Plantecoste, Personne interviewée ; Odile Bonneel, Intervieweur Editeur : CEDIS, 2015 Article en page(s) : p.16-18 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 258 (11/2015) . - p.16-18Résumé : Entretien avec Delphine Plantecoste, enseignante, écrivain et présidente de "La Pépinière du Pré" : sa passion pour la lecture et l'écriture, au service de cette association culturelle ; le projet Web@plumes, plateforme récente destinée aux jeunes ayant envie d'écrire ; les actions et les projets ; comment on devient écrivain ; le rôle de l'écriture, notamment à l'adolescence ; le lien avec la lecture ; l'écran comme allié ; les conseils aux élèves pour se lancer. Catégories : Expression écrite
LectureTags : association culturelle site Internet Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues ( = périodiques) CDI 11500 Disponible Zenon social and critical club / Marjorie Decriem / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
[article]
Titre : Zenon social and critical club Auteurs : Marjorie Decriem, Auteur Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018) . - p.53-54Résumé : La création d'un espace de discussion argumentée pour les élèves, sur le site du CDI du lycée international de Los Angeles, aux Etats-Unis, en 2018 : l'organisation du club Zénon, espace-blog ; le choix des controverses ; le travail en classe ; les collaborations en interdisciplinarité. Catégories : Expression écrite Tags : pratique de classe interdisciplinarité en éducation Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 4227 Disponible