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Bibliothèque, BU, CDI, 3C, CCC, Centre de ressources, Learning centre, LC... ? Evolution, mutation, (ré)invention ou réelle innovation ? / Véronique Delarue / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 253 (01/2015)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 253 (01/2015) . - p.4-9 Titre : Bibliothèque, BU, CDI, 3C, CCC, Centre de ressources, Learning centre, LC... ? Evolution, mutation, (ré)invention ou réelle innovation ? Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : CEDIS, 2015 Article en page(s) : p.4-9 Langues : Français (fre)   Résumé : Compte rendu de la journée d'étude du 25 novembre 2014 à Lille III sur les Learning Centres (LC), présentant les résultats d'une recherche sur ce processus innovant : la réflexion nécessaire sur le lien entre espaces et savoirs et sur l'influence de la technologie ; les études de terrain sur des projets en cours ; la nouvelle dynamique des LC/3C, liée aux nouveaux usages ; la question de l'appellation ; la part du numérique ; les contraintes techniques de la mise en place d'un LC ou d'un 3C dans le secondaire. Catégories : Connaissance Établissement d'enseignement Tags : CDI (centre de documentation et d'information)  réseau numérique Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Citer ses sources : comment s'y prendre ? Consignes simplifiées de rédaction / Véronique Delarue / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 248 (03/2014)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 248 (03/2014) . - p.60 Titre : Citer ses sources : comment s'y prendre ? Consignes simplifiées de rédaction Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : CEDIS, 2014 Article en page(s) : p.60 Langues : Français (fre)   Résumé : Fiche méthodologique à destination de l'élève pour citer les sources utilisées, selon la norme bibliographique : l'utilité des références bibliographiques ; les éléments indispensables à l'identification des sources ; les notions d'auteur et de date pour un site Web ; les consignes simplifiées pour citer de façon appropriée chaque type de support. Catégories : Bibliographie Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Culture pro / Véronique Delarue / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 222 (11/2009)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 222 (11/2009) . - p.93-94 Titre : Culture pro Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article en page(s) : p.93-94 Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation, en 2009, du dossier "Les élèves et la documentation", paru dans le n° 470 des "Cahiers pédagogiques" : les nouvelles données des apprentissages liés à l'information-documentation ; les axes de réflexion par des résultats d'enquêtes, des récits de pratiques, des avis d'élèves et d'enseignants ; la contribution du professeur documentaliste dans l'éducation à l'information. Catégories : Enseignement Tags : recherche de l'information  recherche documentaire  pédagogie  enseignant-documentaliste  France  2000- Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Culture Pro / Véronique Delarue / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 219 (05/2009)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 219 (05/2009) . - p.77-78 Titre : Culture Pro Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article en page(s) : p.77-78 Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation, en 2009, de l'ouvrage de Joëlle Turin, "Ces livres qui font grandir les enfants", publié en 2008 : l'auteur, une spécialiste de la littérature jeunesse ; le contenu : une anthologie d'albums puisés dans le patrimoine des récits pour enfants ; le choix du genre, des textes ludiques et poétiques favorisant leur développement ; les destinataires de cet ouvrage, tous les prescripteurs de la lecture plaisir valorisante. Tags : livre pour enfants  littérature de jeunesse Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Revues ( = périodiques)	Réserve Pédagogique	5694	Disponible

Culture pro / Véronique Delarue / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 233 (09/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 233 (09/2011) . - p.77-78 Titre : Culture pro Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : CEDIS, 2011 Article en page(s) : p.77-78 Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation, en 2011, de l'ouvrage "Enseigner différemment avec les TICE", de Pascal Bihouée et Anne Colliaux. Catégories : Méthode pédagogique Tags : TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’éducation)  ENT (environnement numérique de travail) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Culture pro / Véronique Delarue / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 239 (09/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 239 (09/2012) . - p.85-86 Titre : Culture pro Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : CEDIS, 2012 Article en page(s) : p.85-86 Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation, en 2012, de l'ouvrage d'Alexandre Serres "Dans le labyrinthe : Evaluer l'information sur internet" : l'enjeu éducatif de la maîtrise informationnelle et le nouveau rapport à l'information du fait de la révolution numérique ; les pratiques informationnelles et culturelles des jeunes ; les critères socio-cognitifs nécessaires pour évaluer l'information ; la réflexion sur la formation des élèves à un usage raisonné d'Internet. Tags : évaluation de l'information  Internet Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Culture pro / Véronique Delarue / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 242 (03/2013)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 242 (03/2013) . - p.69-70 Titre : Culture pro Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : CEDIS, 2013 Article en page(s) : p.69-70 Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation de l'ouvrage "Guide TICE pour le professeur-documentaliste : enjeux numériques". Condensé d'expériences, de pratiques et de réflexions montrant l'évolution et l'adaptation de la documentation scolaire aux outils numériques ; les conditions de réussite : formation, médiation, gestion et diffusion des ressources, travail en équipe et en réseau ; la nécessité de légitimer ces nouvelles expertises professionnelles pour faire vivre le métier. Tags : TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation)  enseignant-documentaliste Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Culture pro / Véronique Delarue / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 248 (03/2014)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 248 (03/2014) . - p.67 Titre : Culture pro Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : CEDIS, 2014 Article en page(s) : p.67 Langues : Français (fre)   Résumé : Point sur le dossier "EMI et enseignement info-documentaire. Vol. 1, Etat des lieux" paru dans la revue "Mediadoc" n°11 de décembre 2013 : création de l'Education aux médias et à l'information (EMI) ; enjeux éducatifs apportés par l'éducation aux médias ; question du rôle joué par les professeurs documentalistes dans les projets des équipes éducatives. Tags : éducation à l'information  enseignant-documentaliste  démarche pédagogique Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Culture pro, par Véronique Delarue / Véronique Delarue / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 227 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 227 (09/2010) . - p.81-82 Titre : Culture pro, par Véronique Delarue Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : CEDIS, 2010 Article en page(s) : p.81-82 Langues : Français (fre)   Résumé : Analyse, en 2010, de l'ouvrage "C'est fou tout ce qu'on peut faire au CDI : références théoriques et pratiques diversifiées des professeurs documentalistes ", réalisé par le collectif "Vivre le CDI" : objectifs, destinataires, contenu ; point de vue sur le rôle attractif des CDI et les facettes du métier ; les projets relatés et les ressources. Catégories : Lecture Tags : CDI (centre de documentation et d’information)  enseignant-documentaliste  multimédia  interdisciplinarité Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Cultures de l'information / Véronique Delarue / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 255 (05/2015)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 255 (05/2015) . - p.8-10 Titre : Cultures de l'information Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : CEDIS, 2015 Article en page(s) : p.8-10 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Note de synthèse sur les cultures de l'information, d'après l'ouvrage coordonné par Vincent Liquète : le point de vue des chercheurs sur cette notion complexe, autour des nouvelles compétences et savoirs liés au numérique ; la comparaison entre la culture de l'information européenne et anglo-saxonne ; la différenciation nécessaire par rapport à la maîtrise informationnelle et à la culture numérique ; l'enjeu central pour les acteurs de l'éducation à l'heure de la société numérisée ; l'état des lieux de la formation en milieu scolaire. Tags : culture de l'information  TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation)  enseignant-documentaliste  société de l'information Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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L'EMI sur la toile ? Recension / Véronique Delarue / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 256-257 (09/2015)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 256-257 (09/2015) . - p.32-37 Titre : L'EMI sur la toile ? Recension Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : CEDIS, 2015 Article en page(s) : p.32-37 Langues : Français (fre)   Résumé : Webographie concernant l'EMI (Education aux médias et à l'information), à destination des professeurs documentalistes : les sites incontournables (Eduscol, le CLEMI, le BOEN) ; les contenus permettant de réfléchir sur la formation à la culture informationnelle ; l'analyse par Pascal Duplessis des textes officiels pour cerner l'origine et les enjeux de l'EMI mis en avant par le ministère ; les conseils, ressources et liens en vue de pratiques pédagogiques dans ce champ éducatif. Tags : éducation à l'information Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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L'évaluation de l'information, un impératif : pourquoi ? comment ? / Véronique Delarue / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 240 (11/2012)

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Gros plan sur... Hélène Grémillon / Hélène Grémillon / Article de périodique/Entretien, interview in Inter CDI (Etampes), 233 (09/2011)

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Professeur documentaliste... professeur à part entière / Véronique Delarue / Article de périodique/Enquête, reportage in Inter CDI (Etampes), 238 (07/2012)

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Rédiger un rapport de stage / Véronique Delarue / Article de périodique/Fiche guide in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 241 (01/2013) . - p.74-75 Titre : Rédiger un rapport de stage Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : CEDIS, 2013 Article en page(s) : p.74-75 Langues : Français (fre)   Résumé : Fiche guide pour aider l'élève à rédiger un rapport de stage : l'objectif de ce type de document, à la fois compte rendu de l'expérience acquise du point de vue professionnel et analyse personnelle ; les réponses attendues ; le plan-type détaillé ; les recommandations pour la rédaction et la mise en page. Fiche à utiliser avant, pendant et après le stage. Tags : rapport : document  découverte du monde professionnel Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique/Fiche guide [article]

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