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> 1. Education > 1.45 Matières de l'enseignement de base et général > Enseignement des mathématiques
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Le portfolio, outil pour les cycles / Franck Verdier / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018)
[article]
Titre : Le portfolio, outil pour les cycles Auteurs : Franck Verdier, Auteur Article en page(s) : p.51 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018) . - p.51Résumé : La mise en place d'un portfolio comme outil de suivi de cycle 4, pour les élèves et les enseignants de mathématiques, en collège, en France, en 2018 : les conséquences d'apprentissages organisés sur un cycle ; les compétences travaillées ; la trace des processus d'apprentissage ; un dossier progressif à perspective évaluatrice. Catégories : Enseignement des mathématiques Tags : cycle au collège aide à l'élève Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 3768 Disponible Les problèmes Dudu / Arnaud Durand / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
[article]
Titre : Les problèmes Dudu Auteurs : Arnaud Durand, Auteur ; Julien Durand, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.31-32 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016) . - p.31-32Résumé : La réalisation de modules de vidéos sur des problèmes ouverts pour aider l'enseignement des mathématiques en collège, en France, en 2016 : les travaux de Dan Meyer ; l'ouverture aux tâches complexes et problèmes ouverts ; la création d'une web-série vidéo ; provoquer le débat entre élèves ; modifier l'image de la discipline. Catégories : Enseignement des mathématiques Tags : didactique secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues ( = périodiques) CDI 11823 Disponible Des problèmes pour les élèves en difficulté... et les autres / Stéphanie de Vanssay / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
[article]
Titre : Des problèmes pour les élèves en difficulté... et les autres Auteurs : Stéphanie de Vanssay, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.23-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016) . - p.23-25Résumé : L'enseignement des mathématiques par les problèmes ouverts, dès l'école maternelle en France, en 2016 : l'expérience d'une maîtresse E de Rased sur les difficultés des élèves à l'école primaire et les remédiations possibles à partir de situations complexes. Catégories : Enseignement des mathématiques Tags : didactique élève en difficulté enseignement élémentaire Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues ( = périodiques) CDI 11823 Disponible Le pudding à l'arsenic / Guillaume Caron / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
[article]
Titre : Le pudding à l'arsenic Auteurs : Guillaume Caron, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article en page(s) : p.28 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014) . - p.28Résumé : Compte rendu de l'élaboration d'une situation pédagogique complexe pour des élèves de 5e, en interdisciplinarité mathématiques et français : un travail sur la poésie et les proportions en partant d'une recette de cuisine. Catégories : Enseignement des mathématiques Tags : enseignement du français interdisciplinarité en éducation Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 10251 Disponible Le pudding à l'arsenic / Guillaume Caron / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
[article]
Titre : Le pudding à l'arsenic Auteurs : Guillaume Caron, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article en page(s) : p.28 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014) . - p.28Résumé : Compte rendu de l'élaboration d'une situation pédagogique complexe pour des élèves de 5e, en interdisciplinarité mathématiques et français : un travail sur la poésie et les proportions en partant d'une recette de cuisine. Catégories : Enseignement des mathématiques Tags : enseignement du français interdisciplinarité en éducation Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 10251 Disponible Que fait-on d'autre que des maths, quand on fait des maths ? / Sylvie Grau / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
[article]
Titre : Que fait-on d'autre que des maths, quand on fait des maths ? Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.18-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016) . - p.18-20Résumé : Les représentations concernant l'enseignement des mathématiques chez les élèves et étudiants, en France, en 2016, et comment contribuer à les modifier : être doué ou non ; le rôle et la place de l'évaluation ; expliciter les procédures ; caractériser les erreurs ; la question de l'abstraction ; l'espace de création. Catégories : Enseignement des mathématiques Tags : didactique Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues ( = périodiques) CDI 11823 Disponible Que peut l'enseignant ? / Monica Levy-Kéloufi / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
[article]
Titre : Que peut l'enseignant ? Auteurs : Monica Levy-Kéloufi, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 501 (12/2012) . - p.12-13Résumé : Analyse en 2012, de l'enseignement des mathématiques en filière STG (sciences et technologie de la gestion) en lycée en France : les difficultés sociales et scolaires des élèves ; les échanges entre enseignants et élèves ; les conseils didactiques aux élèves ; les conflits et les rapports de force. Catégories : Enseignement des mathématiques Tags : élève en difficulté filière STG classe (éducation) Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues ( = périodiques) Réserve Pédagogique 9129 Disponible Quel est le problème ? / Christophe Blanc / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
[article]
Titre : Quel est le problème ? Auteurs : Christophe Blanc, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016) . - p.29-30Résumé : Le débat mathématique en classe de CM2, en France, en 2016, pour pratiquer la résolution de problème : l'exemple d'un déroulement de séquence, l'importance des opérateurs sémantiques, les échanges entre élèves, le travail sur l'énoncé et les reformulations. Catégories : Enseignement des mathématiques Tags : didactique élève en difficulté enseignement élémentaire Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues ( = périodiques) CDI 11823 Disponible Quelles consignes pour résoudre des problèmes ? / Sylvie Grau / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)
[article]
Titre : Quelles consignes pour résoudre des problèmes ? Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.38-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) . - p.38-39Résumé : La spécificité des consignes dans l'enseignement des mathématiques en France, en 2010 : les conséquences de l'évolution de cet enseignement ; la nouvelle place des résolutions de problèmes dans les apprentissages ; l'élaboration nouvelle de consignes adaptées ; les modifications liées à l'introduction des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) ; la diversité liée à celle des situations pédagogiques. Catégories : Enseignement des mathématiques
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MéthodologieTags : résolution de problème travail des élèves aide à l'élève acquisition de connaissances Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 7010 Disponible Quelles maths pour la scolarité obligatoire ? / Rémi Duvert / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
[article]
Titre : Quelles maths pour la scolarité obligatoire ? Auteurs : Rémi Duvert, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.14-16 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016) . - p.14-16Résumé : Les enjeux de l'apprentissage des mathématiques en France, en 2016 : les éléments de base de la vie courante et celles d'une culture ; le raisonnement, l'argumentation et la problématisation ; les programmes officiels. Catégories : Enseignement des mathématiques Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues ( = périodiques) CDI 11823 Disponible Recherches libres en mathématiques / Viviane Monnerville / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
[article]
Titre : Recherches libres en mathématiques Auteurs : Viviane Monnerville, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016) . - p.46-47Résumé : Les méthodes pédagogiques Freinet au service de l'apprentissage des mathématiques, en collège REP+, en France, en 2016 : partir du questionnement personnel des élèves ; développer des pratiques coopératives ; élaborer des créations mathématiques avec les élèves et les problématiser ; travailler l'oral et l'explicitation. Catégories : Enseignement des mathématiques Tags : didactique secondaire premier cycle pratique de classe coopération scolaire Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues ( = périodiques) CDI 11823 Disponible Singapour : du nouveau pour les maths / Laurence Cohen / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017)
[article]
Titre : Singapour : du nouveau pour les maths Auteurs : Laurence Cohen, Auteur Article en page(s) : p.62-63 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017) . - p.62-63Résumé : L'application de méthodes pédagogiques de l'île de Singapour dans l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire, en France, en 2017 : une méthode spiralaire ; les différentes phases de compréhension, consolidation et transfert ; un travail d'analyse et de choix de situations. Catégories : Enseignement des mathématiques
Méthode pédagogiqueTags : didactique des disciplines Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues ( = périodiques) CDI 1788 Disponible Step : des outils pour faciliter la pluridisciplinarité / Nolwenn Le Bourgeois / Article de périodique in EPS. Education physique et sport (1976), 374 (01/2017)
[article]
Titre : Step : des outils pour faciliter la pluridisciplinarité Auteurs : Nolwenn Le Bourgeois, Auteur Article en page(s) : p.86-87 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 374 (01/2017) . - p.86-87Résumé : Présentation d’un projet interdisciplinaire d’activités de step menées avec des outils numériques, associé aux mathématiques et aux sciences (physique-chimie et SVT), pour le lycée. Usages individuels et collectifs des outils connectés (cardiofréquencemètre connecté, tablette) et des outils collaboratifs (blog, pads) pour favoriser l'acquisition de la CP5, l'autonomie et le partage. Encadré : enregistrements des données physiologiques d'élèves en activité de step et lors d'un test navette. Catégories : Enseignement des mathématiques Tags : interdisciplinarité en éducation entraînement sportif enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) enseignement des sciences physiques et de la chimie Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues ( = périodiques) CDI 1974 Disponible Les stratégies du garagiste / Jocelyne Soury-Lorius / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)
[article]
Titre : Les stratégies du garagiste Auteurs : Jocelyne Soury-Lorius, Auteur ; Michela Maschietto, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.34-35 Note générale : Bibliographie, schémas. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) . - p.34-35Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'utilisation de logiciels de géométrie dynamique dans l'enseignement des mathématiques, en France : contrôle de l'activité par l'enseignant, degré d'autonomie des élèves, stratégies et possibilités de rétroactions, degré d'incertitude et observation, niveau d'engagement des élèves. Catégories : Enseignement des mathématiques
LogicielTags : géométrie Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 8545 Disponible Sur le chemin de l'autonomie / Anne-Marie Sanchez / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 541 (12/2017)
[article]
Titre : Sur le chemin de l'autonomie Auteurs : Anne-Marie Sanchez, Auteur Article en page(s) : p.47-48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 541 (12/2017) . - p.47-48Résumé : Amener les élèves à se lancer dans la résolution de problèmes, en classe de mathématiques, au collège : la prise d'initiatives des élèves ; la définition des critères de réussite par la classe ; le travail de groupe et individuel ; la verbalisation ; l'évaluation. Catégories : Enseignement des mathématiques Tags : pédagogie active situation problème résolution de problème Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 321 Disponible