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D'une activité à l'autre, pour apprendre / Bruno Devauchelle / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017) . - p.26-27 Titre : D'une activité à l'autre, pour apprendre Auteurs : Bruno Devauchelle, Auteur Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français (fre)   Résumé : Le concept de classe inversée : l'articulation entre les activités et les temps dans et en dehors de la classe ; le choix des supports et des contenus, leur conception et leur contextualisation ; les changements dans l'interaction entre enseignant et élèves. Tags : classe inversée  didactique Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	2127	Disponible

Apprendre et enseigner : une action conjointe / Jérôme Santini / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.100-102 Titre : Apprendre et enseigner : une action conjointe Auteurs : Jérôme Santini, Auteur ; Gérard Sensevy, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.100-102 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Le point en 2012, sur la notion d'action conjointe en didactique : l'analyse de Dewey sur la complémentarité entre expérience et savoir ; l'action commune et complémentaire de l'élève et de l'enseignant ; leurs spécificités respectives et les conditions de leur réussite. Tags : relation enseignant-apprenant  didactique Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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L'autorité didactique / Julie Pinsolle / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019) . - p.48-49 Titre : L'autorité didactique Auteurs : Julie Pinsolle, Auteur Editeur : CRAP, 12/2019 Article en page(s) : p.48-49 Langues : Français (fre)   Résumé : La construction et les effets de l'autorité didactique chez Socrate, Jean-Jacques Rousseau et Guy Brousseau : l'échange et l'élaboration d'interrogations entre maître et élève ; le rapport au savoir et au monde ; la théorie des situations didactiques ; la responsabilité de l'élève dans son apprentissage. Tags : autorité (psychologie)  didactique Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	-	CDI	5718	Disponible
PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	5717	Disponible

Ca bûcheronne à l'école ! / Agnès Gateau / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016) . - p.39-41 Titre : Ca bûcheronne à l'école ! Auteurs : Agnès Gateau, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.39-41 Langues : Français (fre)   Résumé : La rencontre et le travail avec un chercheur pour apprendre les mathématiques autrement à l'école primaire, en France, en 2016 : un problème et une recherche à résoudre ; la notion de grandeurs ; les différentes pistes de travail explorées ; les échanges avec le mathématicien. Catégories : Enseignement des mathématiques Tags : didactique  enseignement élémentaire Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Revues ( = périodiques)	CDI	11823	Disponible

Ce français qui exclut / Anne Armand / Article de périodique Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres in Cahiers pédagogiques (Revue), 489 (05/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011) . - p.11-13 Titre : Ce français qui exclut Auteurs : Anne Armand, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.11-13 Langues : Français (fre)   Résumé : Analyse, en 2011, des mécanismes d'exclusion dans l'enseignement du français et comment y remédier : l'approche de la littérature et ce qu'elle apprend du monde ; les activités d'écriture, le rapport à l'écrit et l'apprentissage du raisonnement ; la pratique de l'oral (argumentation, par exemple), le travail d'expression et celui de groupe. Tags : élève en difficulté  enseignement du français  pédagogie  didactique des disciplines Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Niveau : Secondaire [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	7385	Disponible

La classe, tour de Babel / Maryse Rebière / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 522 (06/2015) . - p.12-14 Titre : La classe, tour de Babel Auteurs : Maryse Rebière, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article en page(s) : p.12-14 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : La compréhension, par les élèves en France, des justes pratiques langagières selon les disciplines enseignées : les différences selon les élèves ; les difficultés pour adopter un point de vue et comprendre les attendus ; des exemples autour du vocabulaire en sciences et en histoire ; le passage d'un vocabulaire à l'autre selon les disciplines ; le rôle du français. Tags : enseignement du français  didactique des disciplines Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Comment se fait un travail ? / Catherine Ravelli / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 484 (11/2010) . - p.45-46 Titre : Comment se fait un travail ? Auteurs : Catherine Ravelli, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.45-46 Langues : Français (fre)   Résumé : Comment raconter son métier, ses compétences. Comment des élèves deviennent des professionnels. Comment, raconter ce que l'on réalise, peut aider à apprendre. L'expérience d'une enseignante en lettres-histoire, en lycée professionnel, tirée de la participation de jurys de VAE (validation d'acquis d'expérience) en France, en 2010, et son intégration à une pratique enseignante. Catégories : Enseignement professionnel Tags : didactique  pédagogie  niveau de compétence Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	7107	Disponible

Compétences sociales et régulations en EPS / Nathalie Jelen / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 499 (09/2012) . - p.64-65 Titre : Compétences sociales et régulations en EPS Auteurs : Nathalie Jelen, Auteur ; Antoine Marsac, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.64-65 Langues : Français (fre)   Résumé : Point, en 2012, sur la régulation en cours d'éducation physique et sportive (EPS) en France : les pratiques langagières de l'enseignant ; les formes souterraines implicites et régulières. Tags : didactique des disciplines  EPS (éducation physique et sportive) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Revues ( = périodiques)	Réserve Pédagogique	9602	Disponible

Croiser les (didactiques des) disciplines / Dominique Seghetchian / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019) . - p.62-63 Titre : Croiser les (didactiques des) disciplines Auteurs : Dominique Seghetchian, Auteur Editeur : CRAP, 01/2019 Article en page(s) : p.62-63 Langues : Français (fre)   Résumé : Le colloque de l'ARCD (association pour les recherches comparatistes en didactique), en France, en 2018 : l'émergence du comparatisme ; les attendus disciplinaires autour d'un même concept ; l'expérience du terrain ; l'état de la recherche. Tags : interdisciplinarité en éducation  didactique  ingénierie pédagogique Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	5034	Disponible

Une cuisine créative / Florence Castincaud / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 507 (09/2013)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 507 (09/2013) . - p.12-13 Titre : Une cuisine créative Auteurs : Florence Castincaud, Auteur ; Nathalie Bineau, Auteur Editeur : CRAP, 2013 Article en page(s) : p.12-13 Langues : Français (fre)   Résumé : Echange entre deux enseignantes de français sur la façon dont elles appliquent les programmes, au collège et au lycée, en France : l'adaptation au contexte et au public, leur interprétation, leur complexification, le rôle et la place de l'examen, les ressources mobilisées. Encadré : exemple de démarche pédagogique visant à faire travailler les élèves de 1re en dissertation. Catégories : Programme d'enseignement Tags : didactique  enseignement du français Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Revues ( = périodiques)	CDI	10052	Disponible

Les défis de l'oral / Elisabeth Nonnon / Article de périodique Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres in Cahiers pédagogiques (Revue), 489 (05/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011) . - p.42-44 Titre : Les défis de l'oral Auteurs : Elisabeth Nonnon, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.42-44 Langues : Français (fre)   Résumé : Le travail de l'oral dans l'enseignement du français en France, en 2011 : les enjeux pédagogiques et démocratiques ; les difficultés des enseignants pour aborder cet apprentissage ; les différents objectifs de ce travail avec les élèves (se construire et construire une langue d'intégration, verbaliser un raisonnement, développer son discours). Catégories : Expression orale Tags : enseignement du français  didactique des disciplines Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Niveau : Secondaire [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	7385	Disponible

Démarches de résolution / Philippe Arzoumanian / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016) . - p.33-34 Titre : Démarches de résolution Auteurs : Philippe Arzoumanian, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.33-34 Langues : Français (fre)   Résumé : Les résultats de l'enquête Cedre (cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon) réalisée par la direction de l'évaluation et de la prospective (DEPP) du ministère de l'Education nationale en France, en 2016, sur les différentes démarches utilisées par les élèves pour résoudre un problème arithmétique : les différents types de procédures et de démarches de résolution des élèves ; la valorisation des procédures personnelles. Catégories : Enseignement des mathématiques Tags : didactique  secondaire premier cycle Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Revues ( = périodiques)	CDI	11823	Disponible

Développer l'inhibition sur le terrain des classes / Corinne Sourbets / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 527 (02/2016)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016) . - p.41-42 Titre : Développer l'inhibition sur le terrain des classes Auteurs : Corinne Sourbets, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre)   Résumé : Le travail d'un groupe d'enseignants en formation-action, en partenariat avec le laboratoire Olivier Houdé (Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’Éducation de l’enfant), en France, sur les stratégies d'apprentissage : les échanges entre enseignants et chercheurs autour des erreurs des élèves, l'analyse des situations en classe et la recherche de solutions pour lever les inhibitions. Tags : didactique  neurosciences  processus cognitif  pédagogie Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Revues ( = périodiques)	CDI	11580	Disponible

Ecrire pour réfléchir, réfléchir pour écrire / Guillaume Caron / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016) . - p.21-22 Titre : Ecrire pour réfléchir, réfléchir pour écrire Auteurs : Guillaume Caron, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français (fre)   Résumé : Le rôle des écrits mathématiques dans leur apprentissage en France, en 2016 : les écrits intermédiaires ou le brouillon ; faire rédiger à l'élève le récit de ses recherches ou de sa démarche ; ne pas s'intéresser qu'au produit fini ; comprendre la nature de l'erreur. Catégories : Enseignement des mathématiques Tags : didactique Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Des élèves passeurs et traducteurs / Yves Dutercq / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 486 (01/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 486 (01/2011) . - p.37-38 Titre : Des élèves passeurs et traducteurs Auteurs : Yves Dutercq, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.37-38 Langues : Français (fre)   Résumé : Analyse, en 2011, des échanges entre élèves sur les situations de classe et leurs conséquences dans les apprentissages : l'exemple d'un cours de mathématique, sa progression, l'interprétation des élèves sur son organisation et comment cela peut les aider dans la compréhension du cours. Tags : relation enseignant-apprenant  pratique de classe  démarche didactique Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	6875	Disponible

L'enseignant-documentaliste et l'histoire de l'écriture / Daniel Moatti / Article de périodique/Débat, controverse in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 241 (01/2013) . - p.12-15 Titre : L'enseignant-documentaliste et l'histoire de l'écriture Auteurs : Daniel Moatti, Auteur Editeur : CEDIS, 2013 Article en page(s) : p.12-15 Langues : Français (fre)   Résumé : Point de vue de Daniel Moatti, chercheur, dans le cadre du congrès 2012 de l'ANDEP intitulé "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !", sur les questions de la didactisation des savoirs info-documentaires, le rôle du professeur documentaliste en tant que passeur culturel, l'approche du savoir à l'Ecole, l'accès pragmatique et sensible à la connaissance, l'écriture comme vecteur de communication. Catégories : Enseignement Tags : didactique des disciplines  signe (communication)  art graphique  TIC (technologies de l'information et de la communication) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article]

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Enseigner la consommation / Thierry Rogel / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019) . - p.50-52 Titre : Enseigner la consommation Auteurs : Thierry Rogel, Auteur Editeur : CRAP, 06/2019 Article en page(s) : p.50-52 Langues : Français (fre)   Résumé : L'enseignement progressif de la consommation en sciences économiques et sociales au lycée : les modifications de programmes et leur critique ; les différentes notions et concepts ; la question de la publicité ; le développement des capacités d'abstraction et de théorisation ; les différents courants économiques ; la construction d'un recul historique et d'une réflexion politique. Tags : consommation : économie  enseignement des sciences économiques et sociales  didactique Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	5600	Disponible

Enseigner la consommation / Thierry Rogel / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019) . - p.50-52 Titre : Enseigner la consommation Auteurs : Thierry Rogel, Auteur Editeur : CRAP, 06/2019 Article en page(s) : p.50-52 Langues : Français (fre)   Résumé : L'enseignement progressif de la consommation en sciences économiques et sociales au lycée : les modifications de programmes et leur critique ; les différentes notions et concepts ; la question de la publicité ; le développement des capacités d'abstraction et de théorisation ; les différents courants économiques ; la construction d'un recul historique et d'une réflexion politique. Tags : consommation : économie  enseignement des sciences économiques et sociales  didactique Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Enseigner l'économie pour outiller / Aurélie Serré / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019) . - p.53-54 Titre : Enseigner l'économie pour outiller Auteurs : Aurélie Serré, Auteur Editeur : CRAP, 06/2019 Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français (fre)   Résumé : L'enseignement des sciences économiques et sociales au lycée : la compréhension progressive des réalités économiques ; une nécessaire modélisation ; l'apport des mathématiques ; l'opportunité de la nouvelle réforme du lycée en 2019. Tags : enseignement des sciences économiques et sociales  didactique Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Enseigner l'économie pour outiller / Aurélie Serré / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 554 (06/2019) . - p.53-54 Titre : Enseigner l'économie pour outiller Auteurs : Aurélie Serré, Auteur Editeur : CRAP, 06/2019 Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français (fre)   Résumé : L'enseignement des sciences économiques et sociales au lycée : la compréhension progressive des réalités économiques ; une nécessaire modélisation ; l'apport des mathématiques ; l'opportunité de la nouvelle réforme du lycée en 2019. Tags : enseignement des sciences économiques et sociales  didactique Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	5600	Disponible