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La complexité aide les apprentissages / Dominique Hannouz / Article de périodique Langage et langue française - Education littéraire/Domaines de l'enseignement primaire/Lecture in Cahiers pédagogiques (Revue), 479 (02/2010)
[article]
Titre : La complexité aide les apprentissages Auteurs : Dominique Hannouz, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 479 (02/2010) . - p.19-20Résumé : La comparaison, en 2010, entre deux approches de l'enseignement de la lecture, classe syllabique et classe de langage entier, et leur impact sur les apprentissages des élèves : la description des différentes pratiques ; l'étude des phonèmes ; les résultats de l'évaluation. Catégories : Lecture Tags : apprentissage de la lecture processus cognitif cours préparatoire cycle des apprentissages fondamentaux Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Langage et langue française - Education littéraire/Domaines de l'enseignement primaire/Lecture Niveau : Ecole primaire [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues ( = périodiques) CDI 6262 Disponible Les consignes au CDI / Claudie Jouvenot / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)
[article]
Titre : Les consignes au CDI Auteurs : Claudie Jouvenot, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) . - p.28-29Résumé : La définition et le rôle, en 2010, de consignes au centre de documentation et d'information en collège en France : entre savoirs et savoir-être ; la recherche de l'implicite ; la conduite vers l'autonomie dans un lieu de vie collectif. Catégories : Enseignement
Lecture
MéthodologieTags : CDI (centre de documentation et d’information) travail des élèves aide à l'élève acquisition de connaissances Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 7010 Disponible Les consignes à l'heure des Tice / Laurence Hamon / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)
[article]
Titre : Les consignes à l'heure des Tice Auteurs : Laurence Hamon, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) . - p.32-33Résumé : L'utilisation des consignes et leur compréhension dans le cadre d'un apprentissage des langues à l'aide des TICE (technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement) en France en 2010 : les spécificités des environnements multimédias ; des exemples de consignes rencontrées ; les principes de présentation multimédia et leurs effets sur la compréhension. Catégories : Lecture
MéthodologieTags : enseignement des langues et cultures d'origine TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) travail des élèves aide à l'élève acquisition de connaissances Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 7010 Disponible Construire une posture de lecteur autonome / Céline Walkowiak / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
[article]
Titre : Construire une posture de lecteur autonome Auteurs : Céline Walkowiak, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 522 (06/2015) . - p.24-25Résumé : La pratique de lectures libres dans l'enseignement des lettres au collège, en France : la prise en compte des différents profils de lecteurs ; la progression dans l'entrée en lecture de la 6e à la 3e ; les échanges sur les lectures et de livres ; la réflexion sur son comportement de lecteur ; les conséquences sur la fréquentation au CDI. Catégories : Lecture Tags : secondaire premier cycle Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Culture de classe / Delphine Gyre / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 486 (01/2011)
[article]
Titre : Culture de classe Auteurs : Delphine Gyre, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.39-41 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 486 (01/2011) . - p.39-41Résumé : Comment, en 2011, prendre appui sur des éléments culturels communs pour aider des élèves en difficulté de lecture et d'écriture : l'expérience en classe de 6e de liaison avec l'école primaire sur la lecture d'album, la découverte d'artistes et d'oeuvres artistiques, la ritualisation de pratiques de classe permettant de comprendre et se construire une culture scolaire. Catégories : Culture
Expression écrite
LectureTags : élève en difficulté Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 6875 Disponible Culture pro, par Véronique Delarue / Véronique Delarue / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 227 (09/2010)
[article]
Titre : Culture pro, par Véronique Delarue Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Editeur : CEDIS, 2010 Article en page(s) : p.81-82 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 227 (09/2010) . - p.81-82Résumé : Analyse, en 2010, de l'ouvrage "C'est fou tout ce qu'on peut faire au CDI : références théoriques et pratiques diversifiées des professeurs documentalistes ", réalisé par le collectif "Vivre le CDI" : objectifs, destinataires, contenu ; point de vue sur le rôle attractif des CDI et les facettes du métier ; les projets relatés et les ressources. Catégories : Lecture Tags : CDI (centre de documentation et d’information) enseignant-documentaliste multimédia interdisciplinarité Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Découverte de l'objet livre. Premiers pas dans l'oeuvre / Article de périodique Arts plastiques/Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Histoire in NRP. Lettres collège. Hors-série, 028 (01/2007)
[article]
Titre : Découverte de l'objet livre. Premiers pas dans l'oeuvre Editeur : NATHAN, 2007 Article en page(s) : p.3,18,30 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 028 (01/2007) . - p.3,18,30Résumé : Analyse de la couverture, identification du paratexte, hypothèses de lecture en classe de 6e et en classe de 5e à travers l'ouvrage d'Anne Pouget "Les Brumes de Montfaucon". Catégories : Lecture Tags : livre : document français : discipline Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Arts plastiques/Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Histoire Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/collège/Secondaire [article]Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Devenir lecteur / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
[article]
Titre : Devenir lecteur Editeur : CRAP, 2014 Article en page(s) : p.10-57 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014) . - p.10-57Résumé : Devenir lecteur grâce à l'école en France : l'apprentissage de la lecture ; le rôle du langage et de la pratique de l'écrit ; le plaisir de lire ; le rôle social de la lecture. Catégories : Lecture Tags : apprentissage de la lecture Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Dire, écrire et lire un haïku en cours préparatoire / Annick Cautela / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
[article]
Titre : Dire, écrire et lire un haïku en cours préparatoire Auteurs : Annick Cautela, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article en page(s) : p.36-38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014) . - p.36-38Résumé : Compte rendu de la réalisation de haïkus en cours préparatoire en France : le travail lexical sur les saisons à partir de peinture et de musique et leur évocation, l'étude de haïkus et la mise en place d'écriture collective, la lecture des oeuvres et l'évaluation par les pairs. Catégories : Expression écrite
Lecture
PoésieType : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Le droit de ne pas lire / Adrien Subiela / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
[article]
Titre : Le droit de ne pas lire Auteurs : Adrien Subiela, Auteur Editeur : CRAP, 12/2018 Article en page(s) : p.55-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018) . - p.55-56Résumé : Le point de vue d'un libraire en France, en 2018, sur la lecture des jeunes : la diversité éditoriale, la médiation avec le lecteur ou celui qui achète, l'enfant qui ne lit pas. Catégories : Lecture Tags : jeunesse littérature jeunesse Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 5936 Disponible Echanger, communiquer, collaborer, lire, écrire... Tout un programme, toute une organisation ! / Elisabeth Thibaudin / Article de périodique in NRP. Lettres collège, 2009/10-02 (11/2009)
[article]
Titre : Echanger, communiquer, collaborer, lire, écrire... Tout un programme, toute une organisation ! Auteurs : Elisabeth Thibaudin, Auteur Editeur : NATHAN, 2009 Article en page(s) : p.2 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2009/10-02 (11/2009) . - p.2Résumé : Analyse, en 2009, des raisons qui font du CDI, le lieu privilégié, au sein des établissements scolaires, des activités de lecture et d'écriture. Catégories : Expression écrite
LectureTags : CDI (centre de documentation et d’information) outil pédagogique France 2000- Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Echapper à la consigne uniforme / Fabienne Schlund / Article de périodique Langage et langue française - Education littéraire/Domaines de l'enseignement primaire/Ecrire des textes in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)
[article]
Titre : Echapper à la consigne uniforme Auteurs : Fabienne Schlund, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) . - p.24-25Résumé : Point, en 2010, sur la compréhension des consignes à l'école maternelle en France : la diversité des formes et formulations ; la construction de l'autonomie de l'élève. Catégories : Enseignement
Lecture
MéthodologieTags : enseignement pré-élémentaire travail des élèves aide à l'élève acquisition de connaissances Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Langage et langue française - Education littéraire/Domaines de l'enseignement primaire/Ecrire des textes Niveau : Ecole maternelle/Ecole primaire [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 7010 Disponible Les enjeux du chapitre d'ouverture. Le procès de Valréas / Article de périodique Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Histoire in NRP. Lettres collège. Hors-série, 028 (01/2007)
[article]
Titre : Les enjeux du chapitre d'ouverture. Le procès de Valréas Editeur : NATHAN, 2007 Article en page(s) : p.4,19,30 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 028 (01/2007) . - p.4,19,30Résumé : Etude, en classe de 6e et classe de 5e du chapitre d'ouverture d'un livre à travers l'ouvrage d'Anne Pouget, "Les Brumes de Montfaucon" : les enjeux de l'incipit, l'identification des différentes formes de discours, les notions sur la justice médiévale. Catégories : Lecture
Moyen AgeTags : livre : document type de discours justice thème littéraire roman historique Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Histoire Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/collège/Secondaire [article]Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Enseigner la lecture littéraire, une affaire de compétences ? / Jean-Louis Dufays / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)
[article]
Titre : Enseigner la lecture littéraire, une affaire de compétences ? Auteurs : Jean-Louis Dufays, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.28-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 495 (02/2012) . - p.28-30Résumé : Analyse, en 2012, de la lecture littéraire et de l'approche par compétences dans l'enseignement en France : les différentes opérations suscitées chez l'élève ; les différentes interprétations et approches des compétences (exemple des programmes scolaires belges) ; les difficultés pour les élèves et les enseignants. Catégories : Lecture Tags : enseignement du français socle commun de connaissances et de compétences Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Pédagogie / Vie scolaire Réserve Pédagogique 8317 Disponible "Entre chien et loup" : lire et comparer deux romans de Jack London / Léo Lamarche / Article de périodique Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres in NRP. Lettres collège, 2009/10-03 (01/2010)
[article]
Titre : "Entre chien et loup" : lire et comparer deux romans de Jack London Auteurs : Léo Lamarche, Auteur Editeur : NATHAN, 2010 Article en page(s) : p.18-27 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2009/10-03 (01/2010) . - p.18-27Résumé : Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français de classe de 5e, qui propose une lecture cursive et comparée de romans d'aventures de Jack London : "L'Appel de la forêt" et "Croc-Blanc". Objectifs : inciter les élèves à effectuer un choix de lecture raisonné, à s'exprimer sur leur lecture et à susciter l'envie de lire chez les autres élèves. Catégories : Écrivain
Lecture
RomanTags : London, Jack : 1876-1916 aventure : genre Type : texte imprimé ; Documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire [article]Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PER Revues ( = périodiques) Réserve Pédagogique 6212 Disponible