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L'esprit steampunk dans le numérique / Olivier Le Deuff / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 251 (09/2014)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 251 (09/2014) . - p.30-33 Titre : L'esprit steampunk dans le numérique Auteurs : Olivier Le Deuff, Auteur Editeur : CEDIS, 2014 Article en page(s) : p.30-33 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Propos d'un universitaire sur le lien entre le numérique et le "steampunk", genre littéraire récent qualifié de "rétrofuturisme" : la comparaison des chercheurs avec nos usages intellectuels de la technique ; l'incarnation du "steampunk" par certains penseurs d'avant-garde ; ses principes par rapport aux nouveaux outils d'information et de savoir ; l'idéologie du "steampunk", opposé au "cyberpunk", une philosophie permettant de relativiser l'évolution technique. Encadrés : le genre littéraire "steampunk" ; l'esthétique "steampunk" au CDI. Tags : réseau numérique  TIC (technologies de l'information et de la communication)  question philosophique  genre littéraire Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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5e Rencontres Savoirs CDI / Philippe Chavernac / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 234 (11/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 234 (11/2011) . - p.8-9 Titre : 5e Rencontres Savoirs CDI Auteurs : Philippe Chavernac, Auteur Editeur : CEDIS, 2011 Article en page(s) : p.8-9 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Compte rendu des 5e Rencontres de Savoirs CDI de 2011, axées sur les "Nouveaux supports, nouveaux espaces, nouvelles médiations" et sur les implications pour le CDI. Tags : TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’éducation)  CDI (centre de documentation et d’information)  enseignant-documentaliste Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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L'adolescent et Internet : comprendre pour guider / Serge Tisseron / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 486 (01/2011)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 486 (01/2011) . - p.19-20 Titre : L'adolescent et Internet : comprendre pour guider Auteurs : Serge Tisseron, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français (fre)   Résumé : Analyse, en 2011, des pratiques des jeunes de l'Internet et des outils numériques en France, et comment les accompagner : l'exploration d'identités multiples ; la valorisation d'expériences intimes ; la production de ses propres images ; la vérification des sources ; la relation avec la machine ; les questions de citoyenneté. Tags : jeunesse  Internet  TIC (technologies de l’information et de la communication)  citoyenneté Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	6875	Disponible

"Les Ados pris dans la Toile" : des cyberaddictions aux techno-dépendances / Sophie Winter / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 251 (09/2014)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 251 (09/2014) . - p.12-14 Titre : "Les Ados pris dans la Toile" : des cyberaddictions aux techno-dépendances Auteurs : Sophie Winter, Auteur Editeur : CEDIS, 2014 Article en page(s) : p.12-14 Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation de l'ouvrage "Les Ados pris dans la Toile - Regards croisés sur les cyberaddictions et autres techno-dépendances adolescentes", co-écrit par les enseignants-chercheurs Pascal Lardellier et Daniel Moatti, consacré à la cyberdépendance des jeunes : leur analyse plurielle et leur réflexion étayée de textes et de témoignages ; la position des acteurs publics face à la société hyperconnectée et les causes économiques et médiatiques des freins au contrôle de la techno-dépendance ; les solutions envisagées et l'angle réaliste plutôt qu'alarmiste choisi par les auteurs. Catégories : Adolescence Sciences de l'information Tags : maladie à caractère social  Internet  TIC (technologies de l'information et de la communication) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Apprendre avec le numérique / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) . - p.10-57 Titre : Apprendre avec le numérique Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.10-57 Note générale : Bibliographie, schémas, webographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Dossier, en 2012, sur le rôle des technologies numériques dans l'enseignement en France. La diversité des outils et les évolutions récentes. Le développement de pratiques de communication et d'échanges. Les changements induits dans la classe. Les limites de la généralisation. Tags : TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	8545	Disponible

Autoscopie, autonomie, autorégulation... avec les TICE / Fabrice Bruchon / Article de périodique in EPS. Education physique et sport (1976), 367 (09/2015)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 367 (09/2015) . - p.86-87 Titre : Autoscopie, autonomie, autorégulation... avec les TICE Auteurs : Fabrice Bruchon, Auteur ; Yoann Tomaszower, Auteur Editeur : Revue EPS, 2015 Article en page(s) : p.86-87 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Réflexion sur les perspectives pédagogiques ouvertes par l'utilisation d'outils numériques et vidéo dans l'enseignement de l'EPS, au service de l'autonomie, l'autoscopie, et de la confrontation sociocognitive. Présentation d'outils et de leurs usages : Gym'EPS, BAM Video Delay, Coach's Eye, Aurasma. Tags : EPS (éducation physique et sportive)  TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation)  multimédia en éducation Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	E.P.S	Réserve Pédagogique	11393	Disponible

Bienvenue dans l'école du futur / Marie Garrec / Article de périodique/Enquête, reportage in Le Journal des enfants (Ed. nationale), 1511 (10/09/2015)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe Journal des enfants (Ed. nationale) > 1511 (10/09/2015) . - p.8-9 Titre : Bienvenue dans l'école du futur Auteurs : Marie Garrec, Personne interviewée ; Jérôme Gil, Auteur Editeur : Alsace, 2015 Article en page(s) : p.8-9 Langues : Français (fre)   Résumé : Dossier consacré à l'école du futur et l'utilisation des nouvelles technologies dans les cours : tablette numérique, smartphone, TBI, vidéoprojecteur interactif, robot Nao guidé par un enfant malade depuis son domicile, biométrie pour remplacer la carte de cantine. Interview d'un professeur de français Marie Garrec, qui utilise les tablettes dans ses cours. La tablette solaire utilisée au Togo. La tablette pour les enfants qui ne peuvent pas aller à l'école dans les pays en guerre. Tags : multimédia en éducation  TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article]

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PER	Revues (archives)	CDI	1470	Disponible

Bienvenue sur l'ile 2.0 / Ghislain Dominé / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) . - p.45-46 Titre : Bienvenue sur l'ile 2.0 Auteurs : Ghislain Dominé, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.45-46 Langues : Français (fre)   Résumé : Compte rendu, en 2012, sur l'organisation d'une classe en collège, en France, favorisant le travail collaboratif entre élèves : disposition des tables en ilots, ordinateurs et tablettes numériques pour chaque ilot, intégration du réseau social Twitter dans les pratiques pédagogiques et échanges permanents. Tags : travail de groupe en éducation  TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	8545	Disponible

Bougez-vous ! / Oriane Doux / Article de périodique in Science & vie junior, 323 (08/2016)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inScience & vie junior > 323 (08/2016) . - p.20-23 Titre : Bougez-vous ! Auteurs : Oriane Doux, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2016 Article en page(s) : p.20-23 Note générale : Glossaire, schéma. Langues : Français (fre)   Résumé : Point sur l'accroissement du manque d'activité physique chez les enfants et les adolescents : les enquêtes menées par différents organismes dont l'OMS ; le constat d'une baisse de la pratique physique et des capacités physiques des enfants liée à l'accroissement de l'utilisation des écrans (jeux vidéo, tablettes, ordinateurs, smartphones...) ; les conséquences du manque d'activité sur la santé (risques de maladies cardio-vasculaires et de diabète) ; les moyens de remédiation et conseils pour développer chez les jeunes une pratique quotidienne de l'activité physique. Catégories : Santé Tags : pratique sportive  TIC (technologies de l'information et de la communication) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Revues (archives)	CDI	11902	Disponible

Le CDI, entre réel et virtuel. Un hybride à construire / Florence Michet / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 247 (01/2014)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 247 (01/2014) . - p.4-8 Titre : Le CDI, entre réel et virtuel. Un hybride à construire Auteurs : Florence Michet, Auteur Editeur : CEDIS, 2014 Article en page(s) : p.4-8 Langues : Français (fre)   Résumé : Analyse, par une professeure documentaliste, des enjeux de l'évolution des CDI, espaces physiques et virtuels, vers un modèle hybride. Les spécificités du lieu et les critères de son aménagement intégrant le numérique, fondé sur les missions de l'enseignant documentaliste, la pédagogie et la politique documentaire et les besoins des usagers. La combinaison des espaces physique et virtuel du CDI et ses enjeux pour la formation des élèves. Les principes et les avantages de l'hybridation de ces espaces en lien avec l'évolution des pratiques sociales et culturelles, et en matière de formation documentaire et de culture de l'information. Tags : enseignant-documentaliste  CDI (centre de documentation et d'information)  TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Le CDI, entre réel et virtuel. Un hybride à construire / Florence Michet / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 247 (01/2014)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 247 (01/2014) . - p.4-8 Titre : Le CDI, entre réel et virtuel. Un hybride à construire Auteurs : Florence Michet, Auteur Editeur : CEDIS, 2014 Article en page(s) : p.4-8 Langues : Français (fre)   Résumé : Analyse, par une professeure documentaliste, des enjeux de l'évolution des CDI, espaces physiques et virtuels, vers un modèle hybride. Les spécificités du lieu et les critères de son aménagement intégrant le numérique, fondé sur les missions de l'enseignant documentaliste, la pédagogie et la politique documentaire et les besoins des usagers. La combinaison des espaces physique et virtuel du CDI et ses enjeux pour la formation des élèves. Les principes et les avantages de l'hybridation de ces espaces en lien avec l'évolution des pratiques sociales et culturelles, et en matière de formation documentaire et de culture de l'information. Tags : enseignant-documentaliste  CDI (centre de documentation et d'information)  TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Ce que nous avons à dire / Marie Polderman / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 242 (03/2013)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 242 (03/2013) . - p.4-6 Titre : Ce que nous avons à dire Auteurs : Marie Polderman, Auteur ; Danièle Amans, Auteur ; Virginie Marfaing Editeur : CEDIS, 2013 Article en page(s) : p.4-6 Langues : Français (fre)   Résumé : Réflexion sur le devenir du métier de professeur documentaliste : dégradation du métier en matière de contenu ; implications en ce qui concerne la formation de l'élève, question de la structure et de l'identité des lieux, rôle de l'enseignant documentaliste ; revendications statutaires et professionnelles ; rappel de sa mission pédagogique, essentielle avec les enjeux du numérique ; évolution des pratiques. Tags : enseignant-documentaliste  CDI (centre de documentation et d'information)  compétence informationnelle  TIC (technologies de l'information et de la communication) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Ce qui se gagne, ce qui se perd / Anne-Marie Chartier / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.63-65 Titre : Ce qui se gagne, ce qui se perd Auteurs : Anne-Marie Chartier, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.63-65 Langues : Français (fre)   Résumé : A partir de quelques exemples précis de situation de cours, analyse des avantages et des inconvénients de l'intégration du numérique dans la classe en France et à l'étranger : l'accroissement des ressources en ligne ; les dispositifs de projection ; la diversité d'exercices pour automatiser les acquis ; l'interaction entre élève et adulte. Tags : TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation)  acquisition de connaissances  relation enseignant-apprenant Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Ces écrans qui nous divisent / Clément Pouré / Article de périodique in 01 Net, 917 (16/10/2019)

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La classe inversée : le cours à la maison, les devoirs en classe ! / Aurélie Stauder / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 254 (03/2015)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 254 (03/2015) . - p.5-8 Titre : La classe inversée : le cours à la maison, les devoirs en classe ! Auteurs : Aurélie Stauder, Auteur Editeur : CEDIS, 2015 Article en page(s) : p.5-8 Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation de l'inversion pédagogique, dispositif pour favoriser la motivation et la réussite des élèves : la part de la "dynamique motivationnelle" dans l'apprentissage ; l'appui sur le numérique de la classe inversée ; l'exemple d'une classe inversée en français avec des élèves de 1ère, les moyens adéquats et les conseils techniques ; la manière d'évaluer le projet. Catégories : Méthode pédagogique Tags : situation pédagogique  TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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La classe inversée : le cours à la maison, les devoirs en classe ! / Aurélie Stauder / Article de périodique in Inter CDI (Etampes), 254 (03/2015)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inInter CDI (Etampes) > 254 (03/2015) . - p.5-8 Titre : La classe inversée : le cours à la maison, les devoirs en classe ! Auteurs : Aurélie Stauder, Auteur Editeur : CEDIS, 2015 Article en page(s) : p.5-8 Langues : Français (fre)   Résumé : Présentation de l'inversion pédagogique, dispositif pour favoriser la motivation et la réussite des élèves : la part de la "dynamique motivationnelle" dans l'apprentissage ; l'appui sur le numérique de la classe inversée ; l'exemple d'une classe inversée en français avec des élèves de 1ère, les moyens adéquats et les conseils techniques ; la manière d'évaluer le projet. Catégories : Méthode pédagogique Tags : situation pédagogique  TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Comment ça marche ? / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) . - p.13-14 Titre : Comment ça marche ? Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.13-14 Langues : Français (fre)   Résumé : Le point, en 2012, sur les outils numériques pour l'enseignement en France : publication sur Internet ; écriture à plusieurs ; mise en réseau ; gestion de l'information ; outils nomades ; tableau blanc interactif (TBI) ; simulation. Usages, avantages et précautions à prendre avant utilisation en classe. Tags : TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	8545	Disponible

Conjurer le risque de l'ignorance grâce au numérique ? / Bruno Devauchelle / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.66-68 Titre : Conjurer le risque de l'ignorance grâce au numérique ? Auteurs : Bruno Devauchelle, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.66-68 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Point en 2012, sur les conséquences de l'évolution du numérique dans l'enseignement en France, sur le rapport aux savoirs, à l'apprentissage, et au système scolaire : les difficultés de l'équipement dans les établissements scolaires ; les risques d'ouverture à la concurrence de l'enseignement à distance ; la nécessité de développer l'accompagnement et la coordination des parcours des élèves ; la prise en compte de la formation tout au long de la vie. Tags : TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation)  système éducatif Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Les consignes à l'heure des Tice / Laurence Hamon / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) . - p.32-33 Titre : Les consignes à l'heure des Tice Auteurs : Laurence Hamon, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre)   Résumé : L'utilisation des consignes et leur compréhension dans le cadre d'un apprentissage des langues à l'aide des TICE (technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement) en France en 2010 : les spécificités des environnements multimédias ; des exemples de consignes rencontrées ; les principes de présentation multimédia et leurs effets sur la compréhension. Catégories : Lecture Méthodologie Tags : enseignement des langues et cultures d'origine  TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’éducation)  travail des élèves  aide à l'élève  acquisition de connaissances Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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PER	Pédagogie / Vie scolaire	Réserve Pédagogique	7010	Disponible

Créer un bureau Symbaloo pour réviser le brevet / Catherine Briat / Article de périodique Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (11/2010)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège > 2010/11-01 (11/2010) . - p.65-66 Titre : Créer un bureau Symbaloo pour réviser le brevet Auteurs : Catherine Briat, Auteur Editeur : NATHAN, 2010 Article en page(s) : p.65-66 Langues : Français (fre)   Résumé : Fiche pédagogique d'utilisation des TICE, destinée aux enseignants de français qui propose d'utiliser Symbaloo (bureau virtuel recensant des liens vers des pages web) comme outil pédagogique en classe de 3e. Objectifs : développer l'esprit critique des élèves en leur apprenant à sélectionner des sites pertinents, recenser des sites dans l'objectif de réviser le brevet. Tags : TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’éducation)  enseignement du français  portail : Internet Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire [article]

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PER	Revues ( = périodiques)	Réserve Pédagogique	6995	Disponible