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"Ce qui pousse d'abord à apprendre, c'est le plaisir" / Annie Ernaux / Article de périodique/Entretien, interview in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.4-5 Titre : "Ce qui pousse d'abord à apprendre, c'est le plaisir" Auteurs : Annie Ernaux, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.4-5 Langues : Français (fre)   Résumé : Entretien en 2012, avec la romancière Annie Ernaux : ce que l'on apprend de soi et des autres en écrivant ; les relations avec ses parents sur la valeur de la lecture et du savoir ; la condition de fille ; les jeunes et l'école aujourd'hui. Catégories : Connaissance Écrivain Tags : acquisition de connaissances Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]

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L'école de la première chance / Bruno Tardieu / Article de périodique/Entretien, interview in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.6-7 Titre : L'école de la première chance Auteurs : Bruno Tardieu, Personne interviewée ; Christine Vallin, Intervieweur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.6-7 Langues : Français (fre)   Résumé : Entretien en 2012, avec Bruno Tardieu, délégué national du mouvement ATD Quart Monde, en France : le goût d'apprendre en famille ; apprendre et comprendre ; les origines de son engagement ; école, savoir, pauvreté et exclusion. Catégories : Connaissance Pauvreté Tags : acquisition de connaissances  personne pauvre Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]

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Aujourd'hui comme hier / Michel Develay / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.10-11 Titre : Aujourd'hui comme hier Auteurs : Michel Develay, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.10-11 Langues : Français (fre)   Résumé : Les différences entre apprendre en 2012, et apprendre il y a un siècle : les processus globaux d'apprentissage ; les particularités de la culture de référence ; les modes d'enseignement ; la place des technologies ; les permanences. Catégories : Enseignement Tags : acquisition de connaissances  pédagogie Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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De la conquête du monde à la responsabilité / Françoise Clerc / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.11-13 Titre : De la conquête du monde à la responsabilité Auteurs : Françoise Clerc, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.11-13 Langues : Français (fre)   Résumé : Apprend-on de la même façon en 2012 qu'il y a un siècle : les différences dans la nature des savoirs à construire, dans les représentations de l'acte d'apprendre (influence de la psychanalyse, de la psychologie et des sciences cognitives) et dans les conditions d'usage des connaissances (changements sociaux et technologiques). Tags : acquisition de connaissances  pédagogie Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Faire vivre l'expérience d'apprendre / Mireille Cifali / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.14-16 Titre : Faire vivre l'expérience d'apprendre Auteurs : Mireille Cifali, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.14-16 Langues : Français (fre)   Résumé : Analyse en 2012, de l'envie d'apprendre de l'élève, et de la relation à l'enseignant en France : les différentes causes du refus d'apprendre chez un enfant ; la relation autour du savoir ; les conséquences de la peur sur l'enfant et l'adulte ; le rôle de l'institution et la construction d'un espace de réparation ; le travail de l'enseignant. Tags : acquisition de connaissances  inégalité scolaire Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Le doux bruit du moteur qui fonctionne / Florence Castincaud / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.17-18 Titre : Le doux bruit du moteur qui fonctionne Auteurs : Florence Castincaud, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.17-18 Langues : Français (fre)   Résumé : Compte rendu d'une séance pédagogique de révision en cours de français, en collège en France : la mobilisation de l'ensemble des élèves sur la tâche, l'organisation du groupe élève, l'entraide entre élèves, le rôle de l'enseignant. Tags : pédagogie  enseignement du français  élève en difficulté Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Réconcilier les fâchés de l'école avec le savoir / Alex Lainé / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.18-21 Titre : Réconcilier les fâchés de l'école avec le savoir Auteurs : Alex Lainé, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.18-21 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Analyse de l'évolution du rapport au savoir et aux connaissances d'adultes autrefois en difficulté scolaire et de leur désir d'apprendre retrouvé : les modalités et la démarche de la VAE (validation des acquis de l'expérience) ; la nature du savoir d'expérience ; l'étape d'entretien d'analyse descriptive ; le rôle de l'accompagnement de cette démarche ; la place du savoir théorique. Encadré : la démarche de VAE. Tags : validation des acquis de l'expérience  acquisition de connaissances Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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La machinerie et l'événement / Philippe Meirieu / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.22-24 Titre : La machinerie et l'événement Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français (fre)   Résumé : Analyse de la relation entre entre enseigner et apprendre : la notion d'apprendre ; la caractérisation d'un savoir enseigné ; la place du désir et du plaisir ; la notion de comprendre et les changements induits chez l'élève. Tags : acquisition de connaissances  pédagogie  processus cognitif Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Du nouveau au déjà-là / Jean-Pierre Boutinet / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.25-27 Titre : Du nouveau au déjà-là Auteurs : Jean-Pierre Boutinet, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.25-27 Langues : Français (fre)   Résumé : Point en 2012, sur la formation tout au long de la vie en France : les différences entre apprentissage enfantin et apprentissage adulte ; la place de l'expérience ; la relation avec son environnement ; la mise en perspective des savoirs ; la compréhension des nouveaux savoirs. Catégories : Éducation permanente Formation continue Tags : formation des adultes  autoformation Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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L'école peut-elle être encore un lieu d'éducation ? / Laurent Ott / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.28-30 Titre : L'école peut-elle être encore un lieu d'éducation ? Auteurs : Laurent Ott, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.28-30 Langues : Français (fre)   Résumé : Point, en 2012, sur les facteurs d'exclusion de l'école en France et les alternatives : l'accueil des familles pauvres ; la multiplication des dispositifs et leur échec ; l'individualisation de l'échec scolaire ; la nécessité d'inventer de nouveaux lieux de pédagogie sociale ; le rôle de l'ICEM (Institut coopératif de l'école moderne) et de la pédagogie Freinet. Encadré : le dispositif Intermèdes Robinson à Longjumeau. Catégories : Service social Tags : pédagogie active  élève en difficulté Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Savoirs tissés / Denis Cristol / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.31-33 Titre : Savoirs tissés Auteurs : Denis Cristol, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.31-33 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Point en 2012, sur la relation éducative dans l'éducation formelle en France : la notion d'apprentissage informel ; les différentes formes de socialisation ; l'apprentissage social et fortuit ; l'articulation entre apprentissages formels et informels. Tags : acquisition de connaissances  développement psychique Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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La double éducation des adolescents / Anne Barrère / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.34-35 Titre : La double éducation des adolescents Auteurs : Anne Barrère, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français (fre)   Résumé : Point en 2012, sur les différents lieux d'éducation des adolescents dans l'école et en dehors en France : le sens donné par les adolescents au verbe "apprendre" ; les grandes tendances de la culture juvénile ; les apprentissages informels des activités de loisir ; l'exploration et la construction de soi à l'école et dans les activités électives. Catégories : Adolescence Tags : acquisition de connaissances  développement psychique  éducation extra-scolaire Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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L'école moderne et ses défis / Eirick Prairat / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.36-38 Titre : L'école moderne et ses défis Auteurs : Eirick Prairat, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.36-38 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Point en 2012, sur les objectifs de l'école comme institution et lieu de formation et d'émancipation en France, et ses nouveaux défis : transmission et formation des enfants et des jeunes ; espace intermédiaire et de transition ; stimulation intellectuelle ; accueil de tous les élèves sans distinction. Catégories : Objectif de l'éducation Tags : système éducatif Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Refonder une institution / François Dubet / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

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Apprentissages in-formels et métiers in-possibles / Frédérique Lerbet-Sereni / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.42-44 Titre : Apprentissages in-formels et métiers in-possibles Auteurs : Frédérique Lerbet-Sereni, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.42-44 Langues : Français (fre)   Résumé : Point en 2012, sur l'intrusion des apprentissages informels à l'école en France : les types d'apprentissages concernés dans le cours et hors du cours, l'articulation avec les savoirs formels, les conséquences pour l'élève et l'enseignant. Tags : acquisition de connaissances  éducation Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Comment attester d'un savoir ? / Gilles Moreau / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.45-46 Titre : Comment attester d'un savoir ? Auteurs : Gilles Moreau, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.45-46 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : point en 2012, sur le rôle des diplômes dans l'attestation des savoirs en France : la construction historique des diplômes depuis 1834 ; la valeur des diplômes et leur rôle social ; la remise cause récente du processus notamment par les certifications ; les conséquences pour le système éducatif. Catégories : Diplômé Qualification professionnelle Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Du jeu pour penser, des enjeux pour apprendre / Aurélie Maurin / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.47-49 Titre : Du jeu pour penser, des enjeux pour apprendre Auteurs : Aurélie Maurin, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.47-49 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Point en 2012, sur la notion de vie scolaire dans le système éducatif en France : l'enjeu éducatif et social ; l'espace de la transition et de l'informe ; l'expression du jeu et de la créativité. Tags : vie scolaire Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Faire apprendre l'école pour faire apprendre les élèves / Monica Gather Thurler / Article de périodique/Débat, controverse in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

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La révolution culturelle du numérique / Philippe Joutard / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.58-59 Titre : La révolution culturelle du numérique Auteurs : Philippe Joutard, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.58-59 Langues : Français (fre)   Résumé : Point en 2012, sur la place du numérique à l'école en France : une nouvelle culture chez les jeunes ; la nécessité de former des esprits critiques ; l'accompagnement des enseignants par la formation. Tags : TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Internet : une invitation à repenser l'école / Sandra Enlart / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.60-62 Titre : Internet : une invitation à repenser l'école Auteurs : Sandra Enlart, Auteur ; Olivier Charbonnier, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.60-62 Langues : Français (fre)   Résumé : Point en 2012, sur les conséquences du développement d'Internet sur les apprentissages et l'enseignement en France : la délégation, l'incertitude et la fragmentation des savoirs ; l'évolution de la relation entre enseignants et enseignés ; les capacités cognitives et sociales développées ; la nécessité d'une réflexion sur les usages. Tags : Internet  pédagogie Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Ce qui se gagne, ce qui se perd / Anne-Marie Chartier / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.63-65 Titre : Ce qui se gagne, ce qui se perd Auteurs : Anne-Marie Chartier, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.63-65 Langues : Français (fre)   Résumé : A partir de quelques exemples précis de situation de cours, analyse des avantages et des inconvénients de l'intégration du numérique dans la classe en France et à l'étranger : l'accroissement des ressources en ligne ; les dispositifs de projection ; la diversité d'exercices pour automatiser les acquis ; l'interaction entre élève et adulte. Tags : TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation)  acquisition de connaissances  relation enseignant-apprenant Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Conjurer le risque de l'ignorance grâce au numérique ? / Bruno Devauchelle / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.66-68 Titre : Conjurer le risque de l'ignorance grâce au numérique ? Auteurs : Bruno Devauchelle, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.66-68 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Point en 2012, sur les conséquences de l'évolution du numérique dans l'enseignement en France, sur le rapport aux savoirs, à l'apprentissage, et au système scolaire : les difficultés de l'équipement dans les établissements scolaires ; les risques d'ouverture à la concurrence de l'enseignement à distance ; la nécessité de développer l'accompagnement et la coordination des parcours des élèves ; la prise en compte de la formation tout au long de la vie. Tags : TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation)  système éducatif Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Apprendre, oui, mais quoi ? / Philippe Perrenoud / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

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Trois nouveaux fondamentaux de l'apprentissage / Richard Etienne / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

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Ce que refondation voudrait dire / Roger-François Gauthier / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

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Qu'apprend-on au lycée professionnel ? / Aziz Jellab / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.77-78 Titre : Qu'apprend-on au lycée professionnel ? Auteurs : Aziz Jellab, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.77-78 Langues : Français (fre)   Résumé : Réflexion en 2012, sur l'enseignement professionnel en France : les effets des dernières réformes ; la question de l'adéquation avec l'emploi ; la formation des élèves à des capacités d'adaptation ; la maîtrise des enjeux contenus dans les savoirs ; assurer aux élèves une émancipation sociale ; les conséquences du rajeunissement du public et de son accès à des études supérieures. Catégories : Enseignement professionnel Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Penser la pédagogie en termes politiques / Pierre Madiot / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

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Le socle en 2050 / Claude Lelièvre / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

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Raconter des histoires / François Audigier / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

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Souvenez-vous ! / Yannick Mével / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

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Les enfants des classes populaires, la langue et la norme / Danièle Manesse / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.92-94 Titre : Les enfants des classes populaires, la langue et la norme Auteurs : Danièle Manesse, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.92-94 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Point en 2012, sur les difficultés des élèves dans l'apprentissage de la langue française en France : les effets des différentes réformes ; le rôle de l'orthographe ; la standardisation de la langue ; les relations entre recherches, pratique pédagogique et formation des professeurs. Tags : enseignement du français  élève en difficulté Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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La conférence des oiseaux / Dominique Seghetchian / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.94-96 Titre : La conférence des oiseaux Auteurs : Dominique Seghetchian, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.94-96 Langues : Français (fre)   Résumé : Point en 2012, sur l'enseignement du français, langue seconde, en France : les publics, la confrontation des cultures et des langues dans la classe, les relations entre élèves et enseignants. Tags : enseignement du français langue étrangère Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Culture et éducation, bilan amoureux d'un couple modèle / Alain Berestetsky / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.97-99 Titre : Culture et éducation, bilan amoureux d'un couple modèle Auteurs : Alain Berestetsky, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.97-99 Langues : Français (fre)   Résumé : Le point en 2012, sur les rapports entre culture et école en France : l'avènement des enseignements artistiques ; les partenariats entre écoles et institutions culturelles ; la définition de la culture ; la formation des élèves au questionnement et à la critique. Tags : enseignement artistique et culturel Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Apprendre et enseigner : une action conjointe / Jérôme Santini / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.100-102 Titre : Apprendre et enseigner : une action conjointe Auteurs : Jérôme Santini, Auteur ; Gérard Sensevy, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.100-102 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Le point en 2012, sur la notion d'action conjointe en didactique : l'analyse de Dewey sur la complémentarité entre expérience et savoir ; l'action commune et complémentaire de l'élève et de l'enseignant ; leurs spécificités respectives et les conditions de leur réussite. Tags : relation enseignant-apprenant  didactique Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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L'intelligence au pluriel / Bruno Seweryn / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.103-104 Titre : L'intelligence au pluriel Auteurs : Bruno Seweryn, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.103-104 Langues : Français (fre)   Résumé : Point en 2012, sur le concept d'intelligences multiples en éducation en France : les différents types d'intelligences énoncés par Howard Gardner ; leur prise en compte dans la construction de séquences pédagogiques ; les attendus dans la relation entre élève et enseignant. Tags : intelligence  compétence : psychologie  pédagogie Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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A vous de jouer / Jacky Arlettaz / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.105-106 Titre : A vous de jouer Auteurs : Jacky Arlettaz, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.105-106 Langues : Français (fre)   Résumé : Point en 2012, sur la pratique de la dévolution en pédagogie en France : le transfert de responsabilité du maître à l'élève ; la construction de l'environnement pédagogique ; l'engagement de l'élève dans une démarche de résolution. Catégories : Méthode pédagogique Tags : didactique Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Préparer les jeunes à un monde problématique / Michel Fabre / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.106-109 Titre : Préparer les jeunes à un monde problématique Auteurs : Michel Fabre, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.106-109 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)   Résumé : Réflexion en 2012, sur la pédagogie de la problématisation en France : les résultats des travaux de John Dewey ; l'esprit d'enquête et la démarche de questionnement pour les élèves ; donner du sens aux savoirs scolaires et apprendre à chercher ; acquérir de l'autonomie ; les enjeux démocratiques. Tags : résolution de problème  situation problème Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Construire ou résoudre des problèmes / Sylvie Grau / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.110-112 Titre : Construire ou résoudre des problèmes Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.110-112 Langues : Français (fre)   Résumé : Compte rendu en 2012, d'une initiation à la problématisation à partir d'un cas pratique de séquence pédagogique en mathématiques en lycée : caractérisation et analyse de la situation didactique ; posture de l'enseignant pendant le travail des élèves ; place de l'écrit ; définition des inducteurs ; proposition de modèles et d'argumentations. Tags : résolution de problème  situation problème Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Les maths, ça se discute / Yves Girmens / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.112-113 Titre : Les maths, ça se discute Auteurs : Yves Girmens, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.112-113 Langues : Français (fre)   Résumé : Point en 2012, sur la pratique du débat en cours de mathématiques en France : les cadres du débat ; les objectifs du débat scientifique ; la place de la responsabilité scientifique de la recherche ; le rôle de l'enseignant. Catégories : Enseignement des mathématiques Tags : pratique de classe Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Pédagogie moderne / Robert Guichenuy / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) . - p.114-115 Titre : Pédagogie moderne Auteurs : Robert Guichenuy, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.114-115 Langues : Français (fre)   Résumé : Point en 2012, sur les pratiques pédagogiques développées autour des outils informatiques, en collège en France : construction des savoirs ; suivi des apprentissages ; remise à niveau et remédiation ; évaluation et validation. Tags : compétence : psychologie  TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) Type : texte imprimé  ;  Documentaire Genre : Article de périodique [article]

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Ecrire pour réfléchir / Jean-Charles Chabanne / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

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Effort et pouvoir d'apprendre / Céline Bagès / Article de périodique in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

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